环境是重要的教育资源,也是孩子们学习的有效途径和重要的教育手段。为了给幼儿创设一个温馨、和谐的生活学习环境,近日,东营区文华幼儿园汽修分园开展了以“灵动环创,浸润童心”为主题的区域环创评比活动。

幼儿园组织了专题研讨,确保各班环境创设、区域布置符合本班幼儿年龄特点和现有水平,达到科学合理设置。各班本着以幼儿为主、美观实用的原则,充分利用各种物品,如扑克牌、纸杯、卡纸、太空泥、纸筒、各种包装盒等,整体突出孩子们的参与性、自主性,让环境会“说话”,同时让环境真正起到隐性教育的作用。在评比活动中,每班由一位教师对本班级的环创及区域建设进行了解说,重点介绍了本班级的特色和亮点工作。活动最后,唐园长对老师们在活动中的付出给予了肯定和表扬,并强调环创要凸显以幼儿为主体,让幼儿主动参与到环境布置中去。


一点一滴皆用心,一角一落皆教育。本次活动,对幼儿园区域环境的创设起到重要的推动作用,在师幼共同参与布置的过程中给孩子们提供了充分表达和表现的机会,同时为老师们搭建了互相学习、交流的平台。
(通讯员 初舒心 王霞)