聚集儿童发展，探寻班本课程——幼儿园中班组班本课程研讨活动

 为深入推进幼儿园全环境立德树人工作，更好践行“爱的智慧”育人理念，扎实落实立德树人根本任务，促进幼儿身心健康全面发展，利津县汀罗镇第二幼儿园开展了系列“爱的智慧”教研活动。

为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神和推进幼儿园课程建设要求，助力教师树立课程意识，智慧捕捉幼儿生活中的教育契机，扎实推进我园课程建设工作，2024年11月1日下午，汀罗镇第二幼儿园组织开展主题为“聚焦儿童视角，探寻班本课程—中班组班本课程研讨活动”。

本次教研活动针对近期中班的幼儿在活动中的偶发契机，围绕幼儿产生兴趣点的问题展开，主题确定为“一起趣玩叶”和“快乐直播间”。

教研围绕“一起趣玩叶”和“快乐直播间”为主题展开，老师们交流的如火如荼，集思广益，共同梳理活动内容，书写课程脉络图，针对中班年龄段的幼儿对“叶”和“直播间”课程资源进行了多角度的挖掘。

教研活动的最后宋园长对本次教研活动进行评价，总结了本次教研活动的亮点与不足之处，提出了活动开展时应更具层次性，立足幼儿视角，对幼儿行为进行记录，抓住偶发事件随时生发新内容的建议。

本次教研活动进一步强化了团队合作精神，老师们在交流中相互学习、取长补短，共同为课程的优化贡献智慧，这种团结协作的氛围将持续推动幼儿园教学质量的提升。

（通讯员 宋佳瑞）