“看见”与“看懂”—汀罗镇第二幼儿园开展了如何成为一名真正的观察者专题教研活动

 凝心聚力韵芬芳，引领教研促成长。为贯彻《评估指南》要求，落实以“游戏为基本活动”的质量提升，切实帮助教师提升自主游戏的观察、评价与支持能力，优化观察解读水平。2024年3月8日，汀罗镇第二幼儿园开展了“如何成为一名真正的观察者”专题研讨活动。 

谢园长指出:在开展自主游戏过程中，教师往往将“高光时刻”、“哇时刻”、“精彩瞬间”作为观察的重点对象，因为这样的游戏会让人印象深刻，会触动内心的喜悦、惊讶…..           

相反，教师却容易忽略那些“所谓的局外人”、“默默无闻的幼儿”。许多游戏看似平淡无奇，却很值得我们深思……..      

教师要关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需求，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。      

老师们聚焦真问题、解决真问题、剖析游戏行为、看懂儿童游戏，理解儿童内心，真正成为会看、会听、会感受的智慧教师。

通过本次教研活动，有效促进了教师在教学实践中更好的观察儿童、解读儿童的游戏行为并给与其有效支持策略，助推儿童在游戏中的学习与发展，提升教育工作实效。大家表示，要不断学习，修正自身教育不足，提升自身的教育理念，真正学会观察幼儿、支持幼儿、助力幼儿成长。

（通讯员 张爱霞）