晨报东营讯 教育是开放的、现实的、全方位的社会活动。学生的成长离不开家庭、学校、社会三方面的共同努力，同时，学校教育更离不开社会、家庭的配合。近年来，东营市河口区教育局全面落实立德树人根本任务，进一步健全完善学校课后服务体系，积极搭建家校共育有效平台，充分发挥家庭教育在青少年儿童成长过程中的重要作用，促进中小学生健康成长和全面发展。
▲“灵动”的社团课程——织布
订制个性课后课程，服务再升级
在课后服务中探索出“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的四步工作流程，保障了河口区26所义务教育学校课后托管服务工作实现“两个全覆盖”，即义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。各学校积极探索“1+X”服务模式，除提供看护、作业指导等基本服务外，针对学生个性化需求，开展丰富多样的兴趣小组及社团活动，做好“一生一策”，加强与“十个一”的有效结合。各学校将作业管理纳入教研活动、课题研究中，确保作业控时控量，精选精编、分层多样。
▲河口区家庭教育中心教研组研讨活动
加强指导宣讲力度，范围再扩大
河口区建立一支高水准的讲师团，由专家顾问指导，充分发挥在家庭教育工作中专业引领的作用；在学校建立一支优秀班主任家庭教育团队，开展家庭教育研究、探讨、指导工作，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。成立了家庭教育志愿服务队和家庭教育志愿讲师团，扩大影响力，积极推动机制共建、多方共联、资源共享、协同共治，构建家校社协同育人的“大教育”格局。截至目前，共举办家庭教育讲座600余场，受益家长10万余人次。
▲“家庭教育千场公益讲座”
提升家校沟通效率，考核再细化
加强对家校沟通工作的督导考核，把家校沟通工作纳入学校办学目标绩效考核评估体系，推动形成家庭教育研究与实践的长效机制。深入开展班主任家庭教育指导能力培训、提升全员教师家校沟通能力等活动，启动校级、中层、班主任三级联动，落实 3211（三带给、两带回、一台账、一回访）家访工作机制和重点任务，畅通沟通渠道，促进家校有效沟通。
(通讯员 向敏捷)
本文责编：段波
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