东营区第一中学与胜利第一小学联合开展推进“共生课堂”建设交流研讨活动

晨报东营讯 时而是郎朗的读书声、时而是热烈的掌声、时而是会心的笑声、时而是记笔记的沙沙声……东营区第一中学小学部正在与胜利第一小学联合开展推进“共生课堂”建设交流研讨活动。

为深化“共生课堂”建设，搭建校际联动互相学习的平台，12月4日至12月5日，东营区第一中学小学部与胜利第一小学利用半日教研时间“同课异构”互通有无。

4日的活动中，东营区第一中学教师张青青和胜利一小教师李惠敏进行了课堂教学展示。授课现场，两位青年教师通过创设情景模式、多种识字方法、多样化朗读、由扶到放的层次教学方法，让学生沉浸其中，积极踊跃地表达自己的观点和看法，实现知识的巩固和能力的提升，落实了学生教师在课堂中共同成长的共生课堂理念目标。

接着山东省优秀教师、东营名师胜利一小教师邢玉艳从“教什么”“怎么教”“教得怎样”三个方面进行了评课和指导。邢老师指出课时目标要定位准确，备课时需要瞻前顾后，教学目标要与任务群相结合；在上课过程中注重知识的迁移和运用，让学生学有所得；关注目标达成度，注重学生的生成。

东营区第一中学党支部副书记王宜柱对此次活动进行总结。他指出，课堂是学习的主阵地，要抓课堂效率；课堂学习是学生学法生成的过程，教师的教要服务于学生的学，教师要做好课堂定位，帮助学生达成思维生成；课堂上要关注每一个学生，让学生畅所欲言穷极思维，让学生真正成为课堂的主人。

5日的数学专场中胜利第一小学教师孟夏和东营区第一中学教师刘雪梅两位老师就《搭配》一课呈现了不同的精彩。两位老师从生活情境入手，充分放手让学生进行自主探究，在师生、生生互动中一步步引导学生发现数学的规律，感受数学的生动有趣又严谨有序。

东营市教学能手、东营区名师陈春梅老师进行了评课并以《抓课堂 有策略 给学生打好数学底色》的主题进行了分享报告。陈老师从学生为本、教师引领、知识交融、素材生辉、思维可视五个方面阐述了抓课堂的主要策略，分享了常态课的备课要点。激发了老师们进一步思考“共生课堂”的内涵和落地。

东营区第一中学党支部副书记王宜柱结合两节课同环节，不同的处理策略指出：“共生课堂”的建设要转变教学理念，要体现从生活情境中抽象出数学问题，进行探究建模，再用发现的数学规律解决实际问题的闭环学习。立足生活，让学生成为学习的主人，让学习在课堂中真正发生、让师生共同成长。

共生课堂是鲜活的、动态的、生成的。东营区第一中学将以一系列共生课堂建设交流研讨活动为契机，在追寻共生课堂的道路上，继续聚焦课堂强化教研教学，实现学教方式的变革，培育学生核心要素，提升教师业务水平，实现师生共生共长，为东营区教育高质量发展贡献一中力量。

（通讯员  崔艳芬 边静静 李飞飞）

本文责编：段波   

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