学知而归，同研共享—汀罗镇第二幼儿园教研活动

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己，为了更好地发挥教师外出学习的实效性和辐射带动作用，更新教育观念，促进教师专业水平的提升，12月13日，汀罗镇第二幼儿园开展了外出学习后学习成果转化研讨活动，全体教师齐聚一堂，就外出学习所获的宝贵经验展开深入的探讨与交流。

三位听课老师分别分享了自己的听课感受，将接触到不同的教学方法和理念带给大家，同时把看到其他幼儿园的优秀实践与大家一起探讨、分享、反思。在这样的过程中，老师们可以相互学习、相互借鉴，共同为孩子们创造更好的学习环境和成长条件。
孙老师和劳老师将学到的师幼互动与老师一起分享，有效的师幼互动能促进幼儿全面、和谐、可持续的发展，同时也促进教师的专业成长，提高幼儿园的保教质量。细致的讲解加深了老师们对教育活动中师幼互动的内涵、意义及有效策略有了更深入的理解。
活动最后谢洪莉园长作出总结，老师们每一次学习都有不同的领悟，都能够带着问题有目的地学习，并要结合自己班级的实际情况，优化班级活动。
从“走出去”到“带回来”是思维聚焦与发散的奇妙过程，也是几人学习众人受益的独特效应，更是同分享共成长的学习模式。本次活动充分发挥了外出学习“以点带面”的最大效应，实现了教育资源的共享。不仅外出学习的老师收获颇丰，而且带动了全体教师的共同学习进步，在观摩、交流研讨中逐步提升专业素养，学以致用。（宋佳瑞）