聚焦班级区域  对话环境创设—利津县汀罗镇第二幼儿园开展区域环境创设暨材料投放研讨活动

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，充分发挥“幼儿在游戏中学习”的理念和作用，创设具有趣味性和探索性的区域环境，体现环境与材料的教育功能，使区域活动真正服务于幼儿，让环境与幼儿对话，实现寓教于乐。利津县汀罗镇第二幼儿园于2024年10月18日下午开展了班级区域环境创设及材料投放研讨活动。

    各位老师走进各班级教室，仔细聆听各班级教师的详细介绍从主调风格，区域板块设置及材料投放做了详细介绍。
活动后，教师们积极开展了团讨活动，大家各抒己见，来了一场理论结合实践的思想碰撞。各班级梳理了老师们提出的意见和建议，为接下来各班级的区域环境创设及材料投放提供了有效的思路。 

最后，谢园长对各班级环境布置给予充分肯定，并希望全体教师能够以”儿童视角”为理念，以幼儿发展需求为导向，继续为幼儿创设一个丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿学习探索的空间环境。

下一步，我园将继续对环境创设、区域材料投放的适宜性、有效性、可操作性做深入研讨，让各位老师分发挥教学智慧、展现教学品质，在区域学习活动的研讨中一路收获一路成长。