“环”抱童趣，“境”润童心——东营市利津县汀罗镇中心幼儿园开展环境创设研讨活动

无声的环境，有声的教育。环境是重要的教育资源，更是幼儿一百种语言的呈现。为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进步发挥环境队对幼儿的教育作用，促进幼儿与环境互动。10月10日，利津县汀罗镇中心幼儿园开展了“环”抱童趣，“境”润童心”环境创设评比活动。本次评比活动以环境创设，现场研讨为目的。老师们在吕园长的带领下按照顺序依次入班进行观摩，现场研讨。

各班老师担任讲解员对本班游戏墙、主题墙、区角创设、植物角等从本班幼儿年龄特点、设计思路、空间布局、区域规划等方面依次进行讲解。老师们互相参观学习，在相互交流之中能够吸取经验，取长补短。

讲解完毕后由观摩老师进行交流发表深层看法，对其中的亮点进行学习，对表现出的不足提出修改意见或者建议，开展互动式研讨交流，拓宽环境创设新思路，进一步优化班级环境创设。

各个班的环创都根据幼儿年龄特点及兴趣点开展，各具特色。本次环境创设研讨活动，促进了教师之间的相互学习，丰富了环创经验。通过此次活动不仅提升了教师对环境创设理念的认识，我们发现环境创设各有优势与特色，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高白己对环境创设的能力，满足幼儿活动和游戏的需要，更好的促进幼儿自由、快乐、健康的成长。

（通讯员 杨泽慧）