利津县第一实验幼儿园开展“户外自主游戏案例”研讨活动

晨报东营讯 游戏案例解读是助推教师专业发展的有效途径，为推动幼儿园户外自主游戏的开展，提升教师观察、解读和分析幼儿游戏行为的能力，5月9日，利津县第一实验幼儿园开展了“户外自主游戏案例”教研活动。

活动中，老师们把孩子们在户外区域活动中的行为表现进行了案例描述，并结合理论进行了深入的分析，提出了有效的教育策略。

玩是孩子的天性，玩中创造是孩子的本能，在孩子们眼中是最好的“玩伴”就是游戏材料，不断创新的玩法也这些材料已完全超越了它们原有的、单一的功能。沙水对于孩子们来说，有一种天然的亲和力，他们喜欢在沙池中去玩各种富有创意的建构游戏，面对沙与水，孩子们总会展开无限想象，开启独属他们的游戏旅程；建构游戏是幼儿利用不同建构材料，探索不同的玩法和拼搭方式的游戏，在幼儿进入到建构区时，他们能利用平铺、延伸、叠高、架空等技能搭建出一些简单的造型，会根据故事情节搭建出一些简单的造型，用自己喜欢的方式大胆操作材料；在原有的游戏活动中加入垫子、绳子、滚筒、瓶子等简易材料，可引导孩子们推动游戏的深入发展，激发孩子们的探索欲望，碰撞出奇妙的游戏火花。