晨报东营讯 为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,立足园本教师教研能力的提升,不断深化教育教学创新能力,5月7日,利津县第一实验幼儿园开展了室内区域观摩教研活动。



老师们结合幼儿年龄段的特点及兴趣爱好,精心设计、巧妙布局,有效利用空间,创设出一个个富有童趣、贴近生活、独特新颖的区角环境,投放了丰富而层次分明的区域材料,孩子们自主选择不断地尝试、探索、体验成功和快乐。教师在活动中注重观察指导,引发兴趣,发现问题,适时引导幼儿总结经验、积累知识。



活动中,老师们围绕区域的布局、材料的投放、幼儿区域游戏状态,以及教师的组织、观察与指导支持策略等方面展开了热烈讨论。活动后,徐园长从“哪些亮点是值得我学习的?”“还有哪些不足之处需要改进?”“今后我们应该如何开展区域活动?”三个方面提出了具体的指导意见,指出要不断细化、深化、优化区域材料,满足幼儿个性化发展的需要,真正发挥区域游戏的重要教育价值。


此次活动不仅促进了班级之间的交流与资源共享,而且助力全园教师学习了区域游戏的多种教育途径,也为今后更好地引导幼儿开展区域活动奠定了基础。
(通讯员 刘庆云 徐媛媛 崔峰)
本文责编:段波
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