相约半日 共见成长——利津县汀罗镇第二幼儿园开展家长半日开放活动

为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长之间的密切联系与合作，增进家长对幼儿园各项工作的了解，凝聚家园双方的力量，共同促进幼儿的全面发展，利津县汀罗镇第二幼儿园于2024年4月24日上午开展了家长半日开放活动。

精心部署 筹划新篇

为做好家园共育，同家长分享幼儿园精彩生活，共享幼儿成长喜悦。活动前，我园召开部署会议，大家集体研讨制定了详实的活动方案，精心策划、全面部署，确保本次半日活动的顺利开展。

真情邀约 共话成长

最美的相遇，从“爱”开始，小朋友们通过多种形式精心制作有爱的邀请函，用自己的方式邀请爸爸妈妈前来参加半日活动！如约而至 共赴成长心有所向，满怀期许，每一个幸福的教育都是从美好的相遇开始，带着爱与期待，家长们满怀热情，如约而至，有序入场签到。

用心沟通 真诚交流

小班老师们根据幼儿的年龄特点和发展目标，重点向家长介绍了幼儿目前的表现、生活习惯等方面的发展，同时从“本学期班级工作安排”“生活习惯养成”等家长关心的话题进行细致交流，让家长更加了解幼儿在园的一日生活，引导家长做好家园工作，共同培养幼儿良好的习惯。

中班幼儿正处于“承上启下”的阶段，经过小班一年的生活与学习，已经适应了幼儿园生活，与周围环境建立了联系，有更强的交往意识和独立意识，更喜欢有挑战性的任务。老师根据中班幼儿的年龄特点，阐述了本学期的班级工作重点及教学安排，希望继续保持家园同频，共同促进幼儿能力的发展和良好品质的养成。

大班是幼儿进入幼小衔接的关键期，老师对幼儿园科学衔接工作作出了详细的介绍。随后，老师们通过分析幼儿情况、家长育儿需求、针对幼小衔接问题进行了细致的讲解，倡导大家注重孩子的心理衔接、习惯衔接、能力衔接，用专业知识引领家长，家园携手共同做好幼小衔接工作。

家园共赏 户外风采

随后，家长们跟随老师的引导，逐一参观了幼儿园户外游戏区、铁门古巷、汀语阁、繁花秘境等场所。通过参观，家长们对幼儿园的教育环境有了更直观、更全面的了解，对幼儿园的教育理念和教学方法表示高度认可。

集体教学 寓教于乐

根据班级幼儿的兴趣和年龄特点，老师设计了丰富而有趣味的集体教学活动，在活动中，孩子们大胆表达表现，不仅主动思考，还敢于尝试，勇于提出问题，轻松趣味的活动氛围、良好的师幼互动，让孩子和家长们都沉浸其中。家长们也以幼儿的角度体验和感受孩子们的成长。

午餐“食”刻 看见成长

“教育即生活，生活即教育。”午餐环节家长们看到了孩子们自助取餐、安静进餐的良好就餐习惯。孩子们的点滴成长，让家长们倍感欣慰。

暖心反馈 共筑未来

活动结束后，家长们认真填写了开放日活动反馈表，并与老师进行了沟通和交流，表达了自己见证孩子成长的喜悦，也在感叹老师工作辛苦不易，对幼儿园保教质量给予了充分的肯定！同时也对开学以来孩子们学习生活的各个方面提出意见和建议。

本次半日开放活动，家长们认真聆听，用心感受，积极参与互动。本次活动不仅拉近了家园心与心的距离，更促进了家园沟通与交流，进一步增进了感情。教育仍在继续，让我们继续携手共进，为幼儿美好健康的生活架起爱的桥梁，共促幼儿健康、快乐和谐发展！

（通讯员 孙传艳）