为充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值,切实推动我园自主游戏深入开展,提高教师观察、支持、解读幼儿游戏的能力和水平,2024年4月22日利津县汀罗镇第二幼儿园开展了教师游戏案例分享活动。

在自主游戏案例分享活动中,教师立足现实活动、游戏情景,运用视频记录,文字解读,PPT展示分享等形式,分析幼儿游戏过程,诠释了教师对幼儿游戏的观察分析支持。

活动分享结束后,园长谢洪莉通过教师的案例,分享了自己的思考:教师应在持续的观察中理解并支持幼儿的行为,还应以《儿童发展观察评估指引》为抓手,促进教师专业化发展。同时提出教师适时地介入和材料的投放很重要,教师还要注重日常积累、连续观察,用有效的方式支持幼儿游戏,多角度记录幼儿游戏,做到有细节、有情节,要注重文字描述与视频匹配度,做到智慧分享。

通过此次游戏案例的分享,老师们相互学习、取长补短,从浅层次的发现走向深层次的观察,老师们在游戏中发现儿童、尊重儿童、理解儿童、支持儿童,成就幼儿快乐而有意义的游戏童年。
(通讯员 张爱霞)

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