温情寒假·让爱延续——利津县汀罗镇第二幼儿园寒假全员家访活动

为扎实做好家庭教育与幼儿园教育的有效衔接，探访幼儿的假期生活现状，引领广大家长更新家庭教育观念，满足幼儿个性成长需求，提升家园共育的质量和水平，构建新型家园关系。2024年2月19日上午，汀罗镇第二幼儿园开展了“温情寒假·让爱延续”全员家访活动。

精心部署 有备而访

为了让家访工作更有质量、更有温度，并有效的促进家园沟通，我们做了大量工作。首先，谢洪莉园长带领班子成员及各班主任商讨了家访时间、方式、路线及人员分工，确定了本次家访的互动话题，明确家访目的，对如何做好家访记录及访后调整等做足家访前的各项准备。

其次，每组教师提前与幼儿家长协商家访时间、地点，力争将老师们的问候、关心、帮助和指导精心地送到每个幼儿和家长身边……

温情相见 搭建桥梁

家访过程中，老师们深入幼儿家中，与家长们零距离沟通，在了解幼儿最真实的生活状态的同时向家长们介绍了幼儿园的教育理念、课程设置以及反馈幼儿这一学期在园生活学习情况和习惯养成情况。同时老师从各阶段幼儿年龄特点、发展需求解答了家长的担忧与烦恼，在轻松、和谐的家庭氛围中，传递有温度的教育。

持续推进 深度共育

家访活动结束后，老师们聚在一起整理了收集到的信息，精准分析幼儿行为发展和幼儿居家成长与变化，准确了解幼儿生长发展点。一张张详细的家访记录计表，是老师心的呼唤、情的交流、爱的传递；是一种见证、一份祝愿、更是一份期待。

行动中、话语间、眼神里，传递的是信任、放心和期待。此次家访活动，为教师和家长架起了一座“心”的桥梁，家园在互相交流、沟通了解的基础上，缩短了距离，加深了感情，相信孩子们的幼儿园生活一定会在家园牵手合作之下更快乐、更美好。

（通讯员 谢洪莉 孙传艳）