《指南》指出，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。因此，我们挖掘、利用乡土资源，对这些乡土资源进行提炼、加工、改造，将其运用到幼儿美工活动中，支持幼儿的美术创作活动。2023年12月11日下午，汀罗镇第二幼儿园大班开展了松果和粘土的创意手工活动，在活动中幼儿通过亲身操作，感知到大自然和艺术创造的美。
松果是在户外随手就能找到的，也是大自然赋予的创意“养料”。但大多数着地的松果都是腐烂在树下开始了生命的轮回。那么，当松果遇上创意美术，又能碰撞出怎样的艺术火花？
来看一看自然材料松果在孩子们的手上， 如何做到神奇百变～～～
“大自然、大社会，都是活教材”。利用乡土资源，支持幼儿的艺术创作，为孩子们打开一扇艺术的门，引导孩子把眼睛和心打开来，感受自然、观察生活，孩子们学会用心灵去感受美和发现美，用自己的方式去表现和创造美，展开孩子的自由想象，让艺术创作充实生活并无处不在！
（通讯员 宋佳瑞）
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