晨报东营讯 为进一步提高课堂效率,提升学生学科素养,推动“导学·反思”课堂教学模式的研究,11月6日下午,东营市教科院刘知晓副院长和初中室薄其峰主任带领东营市教科院初中语文、数学、英语、物理、化学和历史学科的教研员,走进东营市胜利第三十四中学,开展了东营市教科院专家指导“共生”理念下“导学·反思”课堂教学专题活动。

活动内容包括课堂教学展示、教师说课、课例点评三项内容。
在课堂展示环节,老师们以新课标为引领,巧妙创设教学情境,着力渗透学科素养,学生们饱满的精神状态、积极的思维互动,展现了良好的课堂素养,充分展示了“共生”理念下“导学·反思”课堂教学的独特魅力。



在说课环节中,六位执教老师首先对自己的授课进行了深入的剖析,分享了他们在教学过程中的反思和感悟,并诚恳地提出了在课堂教学中遇到的一些难题和困惑。



在课例点评环节,各学科教育专家对展评课例进行了全面而深入的评议,既肯定了老师们课堂教学中的亮点,又从提高课堂效率方面提出了有针对性的建议。老师们也提出了自己在教学工作中的困惑,专家现场答疑解惑,手把手指导、面对面交流,这样的研讨方式很接地气,受到了老师们的欢迎。



活动最后,东营市教科院刘知晓副院长发表了热情洋溢的总结发言。他对胜利三十四中的老师和学生的给予了高度评价与充分肯定,并要求广大教师加强新课程标准的学习,深入理解和把握其精神实质,以过硬的专业素养,提高课堂效率,提升教育教学质量。

本次教学专题活动,为全体教师指明了今后的教学方向及重点,加深了老师们对“共生课堂”和“导学·反思”的理解。胜利三十四中将以此次活动为契机,切实提升教师的专业素养,提高课堂效率,助推学校教育教学的高质量发展。
(通讯员 苏丽红 )
本文责编:段波
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