
晨报东营讯 为贯彻落实山东省中小学大单元实教学会议精神,推进全市小学语文单元整体教学研究,打造高效课堂,促进学生核心素养的整体提升,利津县第一实验小学和广饶县大王镇中心小学组成大单元教学实验团队,开展了“聚焦单元整体,打造高效课堂”为主题的教研活动。市教科院刘知晓院长、县教育科研中心韩秋良主任、利津县教研室语文教研员曹老师到会指导。

单元整体教学作为从知识到素养的桥梁,为当下的语文教学找到了明确的逻辑出发点,让教学有来处,更有去处,让学生为真实而学,培养学生的综合能力。五位教师的精彩授课给孩子们带来了童话世界的一场盛宴,刘知晓院长更是给予了高度评价,同时为各团队提出新的建议和要求。素养导向的“大单元”目标站位更高远,教学设计不再孤立地紧盯单篇课文,教学活动中也不再是只盯着知识点、考点,而是“左顾右盼、上挂下连”,涵盖课内课外、校内校外,视野从学习放大到了生活。教学实验团队积极探究单元整体教学的教学路径,通过研讨,促进单元整体教学有效落实,通过创设具体情境任务、组织多样的实践活动、开展多种探究学习等策略来实施。

教学实验团队正处在“边学习边实践,边实践边探究”的阶段,但就在这第一步中,教师们感受到了“教师解构、学生建构”的双向奔赴,大家乐教乐研、学生乐趣乐学、师生互促成长,非常有信心在不远的将来看到更美的风景。

本文责编:段波
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