孩子们喜欢模仿大人在作品旁署名,喜欢用自己创造的图形、符号来记录有趣的事情。为了培养幼儿前书写、前阅读能力,6月7日-9日,东营市实验幼儿园开展“字从遇见你”班本课程活动。

幼儿园的区角牌、走廊的墙面、阅读区的图书…汉字在孩子们的生活中随处可见,以幼儿介绍自己的姓氏为出发点,在调查统计家人、同伴的姓氏过程中,大家一起开启了文字探秘之旅。

教师通过视频讲述寓言故事《仓颉造字》,使幼儿了解结绳记事,并激发了孩子们对象形字的兴趣。随后,孩子们借助图书角的绘本,分组讨论去寻找象形字与现代汉字的联系和演变,并用手中的画笔记录自己的发现进行分享。在这个过程中不仅加深了幼儿对文字符号的理解,也帮助他们积累了前书写的经验。活动中,孩子们分组进行人体造字小游戏,一个简单的“工”字,在孩子们自发的组词游戏中,我们又认识了“公”“宫”“弓”这些同音字,孩子们面对这一新奇的发现,惊叹于汉字文化的神奇,也更激发了孩子对汉字的兴趣。
一个汉字就是一个故事,关于汉字的故事并没有结束,我们会继续挖掘中华汉字的文化根源,鼓励幼儿探索更多文字符号的奥秘。
(通讯员 黄婷婷 孙嫣然)

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