联盟赋能助发展，凤起繁华次第开——利津实验一幼到明集乡中心幼儿园开展联盟园互促活动

晨报东营讯 为深入贯彻《利津县学前教育城乡一体化发展改革实施方案》文件精神，充分发挥优质园教育资源的示范辐射作用，加强联盟成员之间的互动交流学习，整体提升联盟园室内外环境，实行联盟内教育资源共享，4月6日下午，凤起联盟龙头园利津县第一实验幼儿园杨玉生园长、石凌霞副园长和徐媛媛主任一行来到利津县明集乡中心幼儿园开展联盟园互促活动。

杨玉生园长和韩廷良校长、牛玉清副校长、吕翠红园长结合幼儿园园所实际，从发展愿景，课程建设，目标规划等方面进行了深入交流，并对今后的联盟工作进行了展望。

观摩中，各班班主任老师从主题墙的互动效应与梯度呈现的方向着手，就主题墙板块创设意图、发展价值及各个区角幼儿互动情况等进行室内环境创设讲解。石凌霞副园长、徐媛媛主任以儿童立场出发，从适宜性、合理性、可操作性及学习轨迹等角度去考量评价。当天一下午的观摩指导，为利津县明集乡中心幼儿园的教师们搭建了一个专业学习、资源共享、共同进步的平台，引导老师思考班级环境创设过程中如何凸显年龄特点、满足儿童发展需求，让幼儿通过与环境的互动得到成长，旨在创设出更富有内涵的教育环境。

在最后的研讨环节中，专家老师们纷纷表示:环境的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，儿童是游戏、课程的主人，亦是环境的主人。主题墙的创设不是色彩和材料的简单堆砌，而是实践与理论的交融、美与灵感的碰撞。作为教师，必须具备正确的儿童观、学习观、课程观，结合一些环境创设的技巧，才能创设出对于儿童学习与发展具有教育价值的环境。