青春逐梦育桃李 深耕笃行共成长——东营市胜利第三十四中学举办青年教师“我的成长故事”演讲比赛

为进一步加强青年教师队伍建设，激发青年教师教书育人的初心与热情，4月17日下午，东营市胜利第三十四中学举行以“青春逐梦育桃李，深耕笃行共成长”为主题的青年教师“我的成长故事”演讲比赛。学校的九位青年教师依次登台，结合自身从教经历，分享成长感悟、诉说教育情怀，传递教育温情与力量。

演讲比赛活动伊始，一年级组朱奕亭老师分享了自己入职两年的成长历程，从面对低年级学生手忙脚乱，到巧用拼音接龙、生字小游戏等趣味教学，并在师傅指导下掌握科学家校沟通方法，诠释了“以书为梯，以师为灯”的成长真谛。

二年级组李锡双老师以 “困惑 — 探索 — 成长” 为主线，借助《教师的语言力》《把数学画出来》等书籍破解教学难题，用温暖语言拉近师生距离，以“画数学”让抽象知识具象化，在阅读与实践中实现从“会教”到“教好” 的跨越。

三年级组何梦瑶老师结合自身经历，分享阅读与实践相融的育人感悟。她在 “青蓝工程” 与前辈指导下夯实教学基础，从《玫瑰与教育》等著作中汲取智慧，在反思中优化备课，践行教学相长的师生理念。

四年级组赵宇迪老师以《以初心伴花开》为题，真诚讲述了自入职以来的教育成长之路。她将激励与赏识融入日常教学，用表扬与肯定唤醒学生自信，以温柔陪伴在实践中沉淀进步，坚守初心守护桃李芬芳。

五年级组吕晓艺老师以“阅读与成长”为核心，从对音乐教学的迷茫中觉醒，在阅读启发下读懂美育本质，探索阅读成长法，努力做学生音乐审美启蒙的引路人。

六年级组张琦琦老师以“用爱耕耘，静待星灿”为题，分享从学生到实习教师的身份转变，坦诚剖析不足，坚定教育信念，诠释教育是一场用爱心浇灌、用耐心等待的温暖修行。

七年级组郭欣媛老师以《以微知著，向阳成长》为题，从偏重知识输出、忽略学情，到在阅读中转向实干；从公开课紧张无措，到磨课反思后自信从容；从闭门造车到拜师研学、融入东营本土文化优化教学，实现从教书到育人的蜕变。

八年级组王春英老师以《且行且教，且听且学，在坚守中遇见更好的教育》为题，从盯靠、安全、倾听、学习四个方面分享班主任成长历程，展现青年班主任的责任担当与教育情怀。。

九年级组吴昊冉老师以《四面镜子，沐春而行》为题，用“业务之镜”“科研之镜”“爱人之镜”“未来之镜” 凝练成长之路。在师傅指导与团队帮扶下，她从课堂慌乱到从容掌控，由教书匠向研究者转变，由被动履职到主动担当，展现青年教师积极向上的精神风貌。

演讲结束后，学校党支部副书记孙庆民作总结发言，对比赛成效给予充分肯定，鼓励青年教师在实践中积累经验、锤炼本领，用心书写属于自己的教育成长故事。

活动最后，学校党支部书记、校长宫洪民对参赛选手进行现场点评并提出明确要求。他强调，育人先育己，青年教师要不断雕琢自我、丰盈学识修养，在反思中进步、在探索中成长，以终身学习的态度深耕课堂，稳步走好教书育人之路。

此次演讲比赛为青年教师搭建了展示自我、交流提升的平台，凝聚了青年教师队伍力量，激发了大家坚守初心、深耕课堂、潜心育人的昂扬热情，为学校高质量发展注入强劲青春动能。

（通讯员 苏丽红）