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东营市胜利第三十四中学组织开展“非遗纸编,清明主题”跨学科实践活动

为传承中华优秀传统文化,打破学科壁垒,将美术手工技艺与语文诗词文化深度融合,在清明节来临之际,东营市胜利第三十四中学精心组织开展“非遗纸编,清明主题”跨学科实践活动,让同学们在指尖…

为传承中华优秀传统文化,打破学科壁垒,将美术手工技艺与语文诗词文化深度融合,在清明节来临之际,东营市胜利第三十四中学精心组织开展“非遗纸编,清明主题”跨学科实践活动,让同学们在指尖劳作中感悟传统匠心,在笔墨书香中品读清明意蕴,实现艺术素养与人文情怀的双重提升,让传统文化在校园里落地生根、焕发新生。

活动现场,氛围浓厚而有序。美术教师化身“非遗传承人”,带领同学们走进非遗纸编的奇妙世界,详细讲解纸编技艺的历史渊源与文化价值,演示“一纵一横、交错穿插”的核心技法,耐心指导大家将彩色卡纸裁剪成粗细均匀的纸条,手把手教学编织方形纸编基底。指尖翻飞间,原本单薄的纸条在同学们的巧手下,渐渐交织成纹理清晰、质感饱满的“纸竹编”,每一道穿插都凝聚着专注与耐心,每一次调整都彰显着创意与匠心。同学们在反复实践中,不仅锻炼了手眼协调能力与空间思维,更真切触摸到传统工艺的独特魅力,读懂了“慢工出细活”的匠心内涵。

语文教师则以清明文化为纽带,将诗词浸润融入创作全过程,让纸编作品承载起深厚的人文底蕴。课堂上,教师引导同学们逐字品读《清明》《苏堤清明即事》等经典诗作,解析诗句中的清明意象,提炼“清明、思念、春行、酒家”等核心文化关键词,鼓励大家将感悟与诗词摘抄书写在编织好的纸编基底上。同时,同学们充分发挥想象力,用剪纸技艺制作蝴蝶、竹叶、燕子等春日元素点缀作品,让每一件纸编挂件都兼具手工之巧、诗词之韵与清明之情,实现了“形”与“意”的完美融合,让冰冷的纸条变成了有温度、有内涵的文化载体。

此次“非遗纸编,清明主题”跨学科实践活动,是东营市胜利第三十四中学落实“五育并举”、推进传统文化进校园的生动实践,既打破了美术与语文的学科界限,让美术的“形”与语文的“意”巧妙契合,也让同学们在实践中掌握了基础纸编技艺,深刻理解了清明节气的文化内涵,感受到传统工艺与古典文学的共生之美。

未来,东营市胜利第三十四中学将继续深耕跨学科育人路径,挖掘中华优秀传统文化的育人价值,创新活动形式、丰富活动内容,让非遗文化走进课堂、走进学生生活,引导同学们在实践中传承文化、滋养心灵,努力培养兼具艺术素养、人文情怀与文化自信的新时代少年。

(通讯员 徐萍 于洪霞)

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