晨报东营讯 为进一步深化语文课堂教学改革，探索核心素养导向下的教学新路径，10月28日，东营区第一中学小学部成功举办了一场高质量的教学研讨活动。本次活动特邀东营市学科带头人、利津县汀罗镇中心小学刘会忠老师执教示范课并作专题报告，呈现了一场以“学”为中心、以“教”为引导的共生课堂实践。
刘老师执教《黄山奇石》，如涓涓细流，润物无声，把孩子们带领进语文的天地，感受语文的魅力。刘老师围绕一个奇字，引导学生通过感受黄山奇石名字奇、样子奇、动作奇，品读文本领略黄山奇石之美。以“像、好像”为抓手，抓住动词想象说话，黄山的奇石在孩子们心里活了起来……刘老师的课真正阐释了“大音希声、大象无形”，如磁石一般吸引着在座的老师和同学们，沉浸感受语文之美。
交流研讨环节，刘老师作专题报告，指出要正确把握编者意图，低年级的识字教学要为高年级语文学习不断叙事蓄势，为理解词语做铺垫，要把词放到具体的语境中去，在语境中聚焦词的意义。教学要以学情为本，让学生亲历由不会到会的过程。读是学生内化语言的最重要的途径之一，语文学习讲究“读”占鳌头，学生通过读来复活词语的意思，只有意义复现，学生才能将词语内化成自己思维的一部分。在《黄山奇石》中刘老师通过让学生做动作、想象，让语言复活，最后落脚到有语气的朗读上。
活动最后。学校党支部副书记王宜柱作总结发言，他强调老师要重视课堂的原始生成，给时空让学生去想象，以学生为本，突出学生的主体地位；老师要多读书、磨练基本功，提升个人学科素养，带领学生进入语文殿堂，感受语文之美，感受语文厚重的文化底蕴；成功的捷径是脚踏实地，向刘老师学习，扎根小语课堂32载，成就最美语文课堂。
此次教研活动，不仅为区一中小学语文教师提供了与名师面对面学习的宝贵机会，更坚定了大家深耕课堂、追求卓越的专业信念。未来学校将继续搭建多元平台，推动校本教研走深走实，助力学校语文教育教学质量再上新台阶。
（通讯员 崔艳芬 李莹莹 李飞飞）
本文责编：段波
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