校际联盟聚合力协同育人谱新篇——东营区一中赴胜利三十四中开展联盟校交流活动

晨报东营讯 为深化区域教育协同发展，推动联盟校资源共享与育人质量提升，10月23日，东营区一中教师在该校党支部副书记王宜柱的带领下，赴联盟校东营市胜利第三十四中学开展联盟校建设交流活动。活动围绕“共生课堂”建设、班主任能力提升、教学管理优化三大核心议题，以听课评课、论坛研讨等形式有序推进，为两校教育教学高质量发展注入新动能。

当天上午，交流活动以“共生课堂”建设为核心拉开帷幕。两校教师围绕多门学科开展“同课异构”教学实践，聚焦“以生为本、协同共进”的课堂理念，展现差异化教学思路与实践成果。在小学语文课堂，两校教师以经典课文为载体，分别采用“情景朗读+角色演绎”“文本解读+生活联想”的教学设计，引导学生沉浸式感受语言文字魅力；小学数学课围绕“长方体和正方体整理与复习”主题，一方通过趣味教具带领学生动手操作、深化认知，一方结合生活案例渗透数学思维、提升应用能力，两种教学思路碰撞出精彩火花。初中阶段，数学课堂聚焦“二次函数图像与系数 a、b、c 的关系”，教师在解题思路引导中充分凸显学生主体地位；英语课堂围绕“日常购物对话”主题，以 “情境模拟+小组创编”“句型拆解+拓展运用”的差异化设计，让语言学习兼具趣味性与实用性。

课后，两校各学科教研组立即分组开展评课研讨，以“聚焦学生成长、优化教学实践”为核心目标，展开深入且务实的交流。研讨会上，授课教师首先进行教学反思，详细阐述教学设计初衷、课堂实施过程中的亮点与不足。随后，听课教师结合课堂观察记录各抒己见，从课堂环节调整、教学方法改进、评价方式创新等多个维度提出具体建议，为两校“共生课堂”模式的持续完善提供了扎实的实践支撑。

下午的交流活动分两大板块推进，分别聚焦班主任能力提升与教学管理优化，为两校教育工作者搭建起经验共享、难题共解的平台。在以“新时代班级管理的创新与突破”为主题的班主任论坛上，两校四位优秀班主任代表依次分享育人经验，展现了班主任队伍的专业素养与教育智慧。东营区一中赵宁宁老师以“沟通有技巧教育有温度”为核心，结合“化解学生矛盾”“引导内向学生表达”等真实案例，讲解如何用共情式沟通搭建师生信任桥梁；胜利三十四中苏丽红老师围绕“以脚步丈量教育用真心链接家校”，分享自己通过上门家访、线上专属沟通等方式，破解“家校信息差”难题的实践路径。此外，东营区一中孟彩霞老师以“心有一抹暖阳期待一束花开”为主题，讲述如何用个性化鼓励激发后进生成长动力；胜利三十四中王春英老师则立足“以爱为底色以智为经纬”，介绍“班级自主管理积分制”“主题班会序列化设计”等创新管理方法。论坛还设置“难题会诊”环节，针对“家校沟通痛点”“学生行为习惯培养”等共性问题，两校班主任共同梳理出“家校共育三步法”“习惯养成积分制”等实用策略，为班主任队伍专业成长提供了有力支持。。

在教学管理工作建设论坛上，两校教务处、年级组负责人围绕“教学质量监控”“课程体系建设”“教师评价机制”等方面展开深入交流。东营区一中分享了“分层教学管理方案”，介绍如何通过动态学情分析调整教学策略；胜利三十四中则展示了“校本课程开发成果”，探讨跨校课程资源整合路径。经过充分研讨，双方达成共识，将建立定期教学管理沟通机制，实现教学计划、考试评价、教研资源等核心内容的共享，推动两校教学管理水平同步提升。