多元评价让成长看得见——东营区弘文小学全面启用弘文Honor评价体系

晨报东营讯 为落实双减政策，全面提升学生核心素养，构建全新的教育评价生态，东营区弘文小学聚焦学生个性化、学科融合化创建了弘文HONOR三全五维评价体系，细化积分方式，注重学生的学习状态和情感体验，想尽一切办法激发学生发展的内驱力。

弘文HONOR评价体系全面打破静态分数单一评价模式，动态记录学生成长，利用班会、队会进行表彰活动。4月14日，该校一年级四班的弘文honor表彰活动如期举行，评选出周冠军1人，卓越之星3人，受表彰学生笑意盈盈地从班主任手中接过这一代表进步与荣誉的红色证书，台下端坐的学生不时投来羡慕的眼神，顷刻间，掌声由一双双稚嫩的小手间迸发而出。