开题明方向，聚力启新程——东营市胜利第十中学召开东营市教学研究专项课题开题报告会

晨报东营讯   5月13日上午，东营市教学研究专项课题《跨越历史与现实的黄河文化诗词鉴赏课程设置研究》开题报告会在东营市胜利十中尚德楼三楼会议室举行。本次会议邀请了学校教科室主任徐建成、语文教研组组长傅明星两位高级教师作为课题指导专家，课题组四位成员参加会议。

会上，教科室主任徐建成简要阐述了本次会议的主题与背景。黄河文化作为中华民族的精神象征和文化根基，蕴含丰富的历史底蕴和人文精神。在高中语文诗词鉴赏教学中，应充分挖掘和利用黄河文化资源，引导学生深入了解黄河文化的内涵与价值，从而加深对诗词的理解与感悟。

课题主持人焦莉进行了开题陈述，详细介绍了课题研究目标、研究内容、研究方法及预期成果。徐建成主任对开题报告内容进行了详细分析，并提出在理论研究方面可以补充关于鉴赏课和活动课重要性等相关研究内容，研究价值的铺设应把握由远及近的方向等建议。傅明星组长也对课题分工及预期成果提出了中肯的建议。

课题组成员就如何将黄河文化融入高中语文诗词鉴赏教学进行了深入探讨。大家一致认为，应通过课堂讲解、案例分析、实践活动等多种形式，将黄河文化的精髓融入到诗词鉴赏教学中。同时，可以结合黄河流域的自然风光和人文景观，组织学生开展实地考察和采风活动，让学生在亲身体验中感受黄河文化的魅力。

会上，大家还就如何提高学生的诗词鉴赏能力进行了讨论。与会者认为，除了加强基础知识的学习外，还应注重培养学生的审美能力和创新精神。可以组织诗词创作比赛、诗词朗诵会等活动，激发学生的创作热情和鉴赏兴趣，提高他们的诗词鉴赏能力和创作水平。

最后，徐建成主任对本次会议进行了总结，强调了将黄河文化融入高中语文诗词鉴赏教学的重要性和紧迫性。他表示，相信在大家的共同努力下，一定能够深入挖掘黄河文化的精髓，助推高中语文诗词鉴赏教学的发展。

本次开题报告会的成功召开，为《跨越历史与现实的黄河文化诗词鉴赏课程设置研究》课题的研究奠定了坚实基础。期待在不久的将来，这一课题将取得更加丰硕的成果，为高中语文诗词鉴赏教学的发展注入新的活力。

（通讯员  焦莉）       

本文责编：段波       

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