聚焦幼儿游戏探寻生长点——利津县陈庄镇集贤幼儿园开展分析与解读幼儿游戏行为教研活动

晨报东营讯 为了全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提高教师观察、解读、支持幼儿自主游戏活动的能力，充分解读幼儿的游戏行为，推进教师专业成长，3月15日下午，利津县陈庄镇集贤幼儿园开展了分析与解读幼儿游戏行为教研活动。

观看视频引发思考

全体教师观看幼儿游戏视频，结合《指南》，根据自己的观察理解，分析幼儿在游戏中的行为并进行解读，了解幼儿现阶段发展状况，教师们自主分享，大胆表达自己的想法。从视频中看到了哪些信息？幼儿获得了哪些方面的发展？

聚焦游戏观后分享

看完游戏视频以后，老师们自主发言，互动讨论，在思维碰撞过程中教师们共同提炼、总结，捕捉游戏中幼儿生长点，有的老师从孩子们的行为入手，并链接《指南》进行解析；有的老师以“我看到了什么、我看懂了什么、我可以做什么”三个部分解读幼儿游戏；有的老师以游戏中材料、幼儿动作发展、学习品质等为线索，解读幼儿在游戏中学习与能力发展以及教师后续的支持与引导上的思考。

活动最后，程东方园长对本次教研活动进行小结。对于老师们细致的观察、专业的解读以及认真的态度给予了充分肯定，程园长表示，班级的老师看自己孩子的活动可能只能发现一两个生长点，但是把视频共享，大家综合分析可能会发现更多游戏的价值和意义，能够帮助我们更有深度地解读游戏，老师看到的更多了，才能从而更好地促进游戏和幼儿各方面能力的发展。