首页 教育 教学视导助成长 精准把脉促提升——东营区弘文小学迎接东营区教学视导活动

教学视导助成长 精准把脉促提升——东营区弘文小学迎接东营区教学视导活动

为进一步深入推进“双减”政策和新课标的落地实施,加速学校教育教学高质量发展,促进教师的专业成长,3月6日,东营区教育局教研室组织各学科专家来到东营区弘文小学进行基于推进“共生课堂”建设教学视导工作。

晨报东营讯  为进一步深入推进“双减”政策和新课标的落地实施,加速学校教育教学高质量发展,促进教师的专业成长,3月6日,东营区教育局教研室组织各学科专家来到东营区弘文小学进行基于推进“共生课堂”建设教学视导工作。

东营区弘文小学校长董江艳以“和谐共生促发展,精彩绽放满庭芳”为主题,从科学管理推动共生发展、教师成长打造共生氛围、学生发展诠释共生魅力、课堂建设实现融和共生四个方面就学校教育教学工作开展情况作了汇报。

董江艳校长作汇报.

当天上午,各学科专家深入课堂,多维度、多层面地了解学校“双减”政策和新课标实施后的课堂教学情况,参观了学校大课间,查阅了学校常规资料。

专家深入课堂听课.

下午,各学科专家对音体美进行了抽测,并针对上课的听课情况进行了近距离的指导。

 黄克山主任代表视导组对当天的视导情况向学校进行了反馈。第一,弘文小学对此次视导活动高度重视,准备充分、精细。第二,弘文小学校风清净、教风清正、学风清朗,各方面焕然一新。第三,希望弘文小学继续以双减为工作原则,以立德树人为根本任务,以打造共生课堂为教学目标,实现教学教学高质量发展。视导组专家纷纷表示弘文是有活力、充满激情、变化让人震撼的学校。

黄克山主任反馈视导情况

 活动最后,董校长代表学校向教育局的专家们表示深深的感谢!并提出东营区弘文小学将以此次教学视导为契机,紧抓课堂教学质量这一中心工作,以双减为抓手,规范教育教学行为,以德育为亮点,丰富校园活动,提升育人特色,力争2024年弘文小学实现跨越式发展。

此次视导活动,不仅是对弘文小学教育教学工作的一次全方位检阅,更是对弘文小学教学质量提升的一次有力推动。学校将以此为契机,努力打造高效、优质课堂,落实大单元教学,让“教学评”一致性扎实落地,不断提高教育教学质量,为学校高质量发展谱写新的华章。

(通讯员  王超超)

本文责编:段波

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