晨报东营讯 为丰富核心素养背景下学校课程建设内涵，深化新时代基础教育改革，强化课程教学实施，减轻学生过重课业负担，推进“双减”工作有效落地，进一步规范校本课程开发、实施和管理，全面提升校本课程建设质量，3月5日，东营市教育科学研究院校本课程教研员刘永富主任到科达小学开展校本课程建设专项调研，开发区教育管理服务中心(开发区教育管理部)教研室边宗英老师陪同。
刘永富主任通过查看现场、与教师座谈、资料检查等方式，围绕校本课程开发、实施和管理等方面对科达小学校本课程进行了全面深入的了解，对学校校本课程建设取得的成绩给予了充分的肯定，对学校依托“海润童心”省级规划课题引领作用，全方位、立体式打造绿色生态文明校园提出了表扬。
座谈交流中，刘主任就校本课堂教学如何对标课程开发原则，如何促进学生全面发展、促进教师专业发展、促进学校特色发展等方面与教师进行深入交流；对校本课程建设中遇到的困难、与新课程改革理念的融合策略等问题做了耐心细致地解答；对校本课程建设向纵深挖潜式发展提出指导性意见。
大道至简，实干为要。科达小学将以此次调研为契机，秉承“为学生幸福人生打造亮丽底色”的办学理念，立足“双减”，进一步完善课程体系，加大硬件设施投资力度，巩固校本课程建设成果，为课程丰富度与专业性添砖加瓦，让教育更有温度，让每一个生命精彩绽放，期待科小学子们能够在今后的校本课程中谱写茁壮成长的绚丽新篇章。
（通讯员 门秋逢 薛娜娜）
本文责编：段波
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