聚焦教学着力点 赋能教师专业成长——东营市教科院送教湖滨幼教共同体

1月31日，“聚焦教学着力点 赋能教师专业成长”东营市教科院送教湖滨幼教共同体活动，在东营市河口区湖滨新区幼儿园顺利举办。本次活动精准对接一线幼教教学需求，为湖滨幼教共同体的教师们送来专业指导，助力教师夯实教学能力，提升集体教学活动质量。

活动特邀东营市教育科学研究院学前教学研究室主任、正高级教师蒋建敏，带来《幼儿园集体教育活动的着力点在哪里》专题讲座。 蒋建敏的分享直击教学核心，既帮助在场教师牢固树立了“以幼儿为本”的正确教育理念，又结合一线教学实际，精准指出当前幼儿园集体教学活动中普遍存在的目标模糊、环节脱节、忽视幼儿主体性等常见问题，用通俗务实的语言给出针对性改进思路，让在场教师深受启发。

讲座中，蒋建敏还结合山东省学前教育中心优质课评价标准，从活动目标设定、内容选择、过程组织、师幼互动等核心维度，进行细致解读，明确了优质集体教学活动的评价核心与打造方向。随后，他以湖滨幼教共同体张燕老师的科学领域课堂——《我发现的变化》为案例，进行沉浸式剖析，围绕科学领域“激发探究兴趣、注重实践体验”的核心要求，拆解活动设计的亮点与可优化之处，指导教师如何紧扣评价标准，设计出贴合幼儿年龄特点、凸显领域核心价值的集体教学活动，让抽象的评价标准转化为可落地的教学实操方法。

活动现场，湖滨幼教共同体的教师们认真聆听、仔细记录，不时点头共鸣，在案例分析环节积极思考，纷纷表示此次送教活动干货满满，既理清了集体教学的核心着力点，又掌握了优质课评价的关键要点，为后续优化教学活动、提升教学质量提供了清晰指引。

此次东营市教科院送教活动，搭建了优质教研资源共享的桥梁，有效助力湖滨幼教共同体教师提升专业素养。河口区湖滨新区幼儿园园长孟凡中表示，未来将以此次活动为契机，组织教师深化学习研讨，将所学所悟运用到教学实践中，聚焦教学核心着力点，不断打磨优质集体教学活动，切实以专业成长赋能幼儿全面发展，推动园所保教质量再上新台阶。

（通讯员 张璐瑶 李岩伟 刘坤）