首页 教育 深耕课堂展风采,磨砺研思共成长——广饶县小学道德与法治教学研讨活动在大王镇中心小学顺利举行

深耕课堂展风采,磨砺研思共成长——广饶县小学道德与法治教学研讨活动在大王镇中心小学顺利举行

为深入推进小学道德与法治课程改革,交流分享先进教学经验,提升广饶县小学道德与法治教师的专业素养与课堂教学质量,10月16日,广饶县小学道德与法治教学研讨活动在广饶县大王镇中心小学成功举办。

晨报东营讯  为深入推进小学道德与法治课程改革,交流分享先进教学经验,提升广饶县小学道德与法治教师的专业素养与课堂教学质量,10月16日,广饶县小学道德与法治教学研讨活动在广饶县大王镇中心小学成功举办。广饶县教科研中心孙俊兰老师、广饶县大王镇中心小学教导处主任刘海燕、广饶县大王镇中心小学校长顾建忠以及来自广饶县各小学的道德与法治骨干教师参加了本次活动。

    广饶县大王镇中心小学孙营老师执教四年级《让我们的家更美好》一课。课堂上,孙老师以“家庭”为核心,巧妙创设生活情境,从“感知家庭温暖”到“分担家庭责任”,层层递进引导学生思考。她通过小组讨论、情景剧表演、分享感悟等形式,让学生在互动中理解“家”的意义,懂得用行动关爱家人、共建美好家庭。整堂课氛围轻松活跃,既贴合学生生活实际,又落实了课程育人目标,为在场教师呈现了一节生动的示范课。

广饶县同和小学的苏建军老师带来题为《筑牢根基,精准施教,提升小学道德与法治教学质量的三步基石》的经验分享。苏老师以“三读”为核心,深度解读课程标准,将其视为教学的“灵魂”与“航向”,强调只有精准把握课程核心素养要求,明确育人目标,才能真正落实立德树人根本任务;熟读教师用书,把教师用书当作教学的“导航图”与“工具包”,主张从书中挖掘教学建议、活动设计思路,借助专业指导快速理清教学脉络,提升备课效率;读透教材,提出这是实现与学生“对话”与“共创”的关键,需深入挖掘教材中的生活案例、情感共鸣点,让课堂内容贴近学生认知,引导学生主动参与、共同构建知识与价值观。苏老师的分享既有理论高度,又有可落地的实践方法,为在场教师深化教学资源理解、提升课堂教学质量提供了清晰指引。

广饶县教科研中心的孙俊兰老师对本次教研活动进行了全面深入的指导。孙老师充分肯定了孙营老师教学中的闪光点,高度认可本节课上得扎实、准备充分,指出课堂设计紧紧围绕教学目标,充分考虑“学生不是空着脑袋进课堂”,所有教学策略均立足学生已有生活经验,让知识传授与情感引导更具针对性,有效调动了学生的主动性。

孙老师还结合学校过往道德与法治学科成绩数据,客观分析了课堂教学与学科成绩的关联性,同时指出当前教学中可优化的细节;提供了方向引领,以“按照课程标准要求开展实践性活动,促进知行合一”作为总结,明确指出小学道德与法治教学要多贴合学生生活的实践活动,让学生将课堂所学转化为实际行动,真正实现课程育人价值。

本次活动为老师们搭建了展示与交流的平台,更以研促教,推动广饶县小学道德与法治教师在实践中反思、在交流中成长。

(通讯员 王莹莹)

本文责编:段波   

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