晨报东营讯 9月28日，2025年中国毽球段位制推广活动（山东站・东营）在东营市金湖学校活力启幕。来自东营各地的毽球爱好者与该校300余名师生齐聚一堂，共同参与这场融合文化传承与体育竞技的段位“赶考”，让五彩毽球在黄河入海口划出传承与活力的优美弧线。
“盘踢稳扎如泰山立基，磕踢灵动似淄水穿岩，穿花绕线若圣境流云。”齐鲁大地自古文脉交融，济宁作为鲁文化发祥地，孕育出“礼乐相和”的鲁式毽法，讲究动作规整、节奏沉稳，暗含儒家“中庸之道”；而浸润齐文化圈的东营，受“通商务实”风气影响，衍生出兼具观赏性与实用性的民间踢法。“穿花绕线”等特色技法便源于渔民休憩时的即兴创作，将渤海湾的灵动气韵融入毽尖。
毽球在齐鲁大地有两千余年传承，齐地重其灵动，鲁地贵其礼序，这次段位考核正是对这种文化融合的最好见证。
从济宁到东营，沿着黄河奔腾入海的足迹，划出毽球飞舞的美丽弧线，为这场体育活动注入独特地域印记。
段位考核“暖场”阶段，金湖学校学子的技法展演中，既有齐文化的务实灵动，亦藏鲁文化的规整底蕴。
作为此次活动承办方，东营市金湖学校坚持传统非遗与现代体育教育相结合，把毽球这一中国民间传统踢毽子游戏引入学校，构建起“金湖·论毽”毽球运动文化体系，打造了学校毽球特色课程，融合多项民间技能，独创了“穿花绕线”等创新玩法，形成了课程教学、精神传承、素养培养、团队建设、特色打造的课程实施路径。形成“课程教学+赛事历练+文化浸润”的体育育人模式。
学校、班级、社团作为毽球运动的三级载体，能够发挥各自优势，形成全方位、多层次的推广体系，让毽球运动在校园内得以广泛传播和深入发展。学校要求任课教师提升课堂效率，按时下课，真正“把课间十分钟还给孩子”，督促学生在课间走出教室、迈向户外、沐浴阳光。充分利用学校走廊、拐角等小区域，打造“微操场”“体育角”，让课间十分钟出教室就能“有的玩”，营造“处处运动场、时时可锻炼”的活跃氛围。
在日常教育教学中，学校重点从以下方面打造毽球特色运动教育品牌：一是构建课程体系。学校将毽球纳入体育课程体系，设置专门的毽球课程和教学计划，制定适合不同学段的教学目标和内容，为学生提供系统学习毽球知识和技能的机会，确保毽球教学的规范性和专业性；二是参与大型赛事。学校通过举办校园毽球比赛、参加高级别赛事等活动，设立丰富的奖项，激发学生参与毽球运动的积极性和竞争意识，营造浓厚的校园毽球文化氛围。
此前金湖学校毽球队曾携特色技法亮相国际会议，让齐鲁毽韵惊艳全场，让中外专家惊叹“毽球里藏着齐鲁文化的密码”。
教育具有文化“复制”的功能，作为学校有传承“中华传统体育（毽球）非遗”的责任和使命。金湖学校将进一步打造毽球课程特色品牌，不断探索毽球文化建设规律，以“人毽如一，自强不息”的毽球文化理念凝聚师生，加强金湖学校毽球特色项目建设，提高学校体育育人、文化育人水平，形成学校教育新标识。
2025年中国毽球段位制推广活动（山东站・东营）活动圆满落幕。五彩毽球起落间，齐鲁文脉、黄河神韵与全民热情交融共生，书写出新时代体育文化传承的东营答卷。
（通讯员 李勇）
本文责编：段波
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