东营市利津县汀罗镇中心幼儿园自然资源课程——“芦”约而至

陈鹤琴说：“大自然、大社会是活教材。”

一天早晨，果果拿着一束芦苇花来到了教室，兴奋地说：“快来看，我带来了芦苇花！”

孩子们立刻被吸引过来，七嘴八舌地问道：“芦苇花是什么？”“毛茸茸的，摸上去有点痒。”“这也是花吗？”“它怎么没有叶子？”“这是假的吧，我怎么从来没见过。”“不是不是……“

孩子们的讨论引起了老师的注意。现在的孩子们很少有机会接触芦苇，几根常见的芦苇激起了孩子们浓厚的兴趣。于是，我们抓住教育契机开始了芦苇探索之旅，让孩子在感受、欣赏、操作中体验芦苇带来的的乐趣。

老师陪同孩子们一起出发了，在幼儿园不远处发现了芦苇。孩子们通过看一看、摸一摸、比一比的方式对芦苇有了进一步的认识和了解。

在老师的指导下，孩子们参与芦苇去皮活动，感受大自然的神奇和美妙。剪芦苇杆是一个既有趣又能锻炼手部协调能力的活动，通过剪芦苇杆这样的活动，不仅可以锻炼幼儿的手部协调能力，还能培养他们的创造力和想象力，让他们在玩要中学习和成长。此外，幼儿听绘本《芦苇与橡胶树》的故事，这个故事通过芦苇和橡树的对比，生动地阐述了每个生命体都有其独特的价值和生存之道。通过听故事，不仅能够丰富幼儿的知识和想象力，还能够引导他们形成正确的价值观。