晨报东营讯 为全面提高义务教育教学质量，深入推进基于学生核心素养的“共生课堂”建设，提高课程实施水平，推动学校教育教学的高质量发展。11月19日，东营区教育局党组成员、评价中心主任曹振华，教研室主任岳绍杰带领视导专家团一行21人，对东营市胜利第五十八中学教育教学工作进行全面视导。
听取汇报 深入交流
会上，东营区教育局教学视导专家组听取了东营市胜利第五十八中学党支部书记、校长张峰作的以《凝心聚力行大道 以人为本育新人》为主题的教学工作汇报。学校坚持以“行大道”文化为引领激发管理内驱力，实现从人律到自律，以“文化自信”为核心推进国家课程校本化建设，以“问题导学式”共生课堂建设研究为载体，让教育真实发生，让学习顺势生长。积极打造“轻负担高效率”的学习新生态，实现学校跨越式发展。
根植课堂 精准把脉
视导专家组深入课堂，对所有学科进行随堂听课指导，课堂展示了学校“问题导学式共生课堂”的教学理念，“智学慧教，同生共长 ”，使学生深度学习，提升核心素养。
学校各学科组的课精彩纷呈，师生配合默契，和谐共生，且真实高效。老师们点燃了学生积极学习的热情，课堂上能呈现出学生的主体性，参与性，真实性，生成性，高效性，情境性。学生利用学习单主动学，调动各种感官参与到课堂中，让深度思维真正发生。物化生地理课，能把生活中的视频，搬到课堂上，生境共生，让学生活生生的感受到知识的真实性。语数英老师基本功扎实，培养学生的语言表达、计算理解、举一反三、学以致用的本领，提升学科核心素养。道法、科学、历史和音体美老师，各展所长，推动学生全面发展。
资料查阅 助力提升
视导组本着严谨认真的态度，审阅了学校的各位常规资料，对东营市胜利第五十八中学创新开发的《诗苑古韵》《中医药文化与健康》《计算能手》《思维训练》《劳动实践手册》等学校校本特色课程高度赞赏。对学校扎实开展的作文“一题四作”、书法篆刻教学、数学错题整理、青年教师培养过程性资料的编辑整理等工作给予了充分肯定。
试题分析和艺体素养抽测
试题分析分学段学科进行，小学各测评学科围绕五年级2023-2024学年第二学期的期末测试题交流分析，初中各学科围绕毕业年级中考试题，进行试题分析。同时，对学生的艺术素养、体质健康进行抽测。视导组对老师和学生的精神风貌和基本素养表示赞赏。
学科交流 专业引领
视导专家组分学科对各位教师的共生课堂进行逐一点评，细致入微，严谨规范。他们从多角度进行了审慎的诊断和导向性评价，对教师们的课堂教学给予了充分肯定，同时也提出了宝贵的意见和建议。教师们表示受益匪浅，将以此次视导评课为契机，不断改进教学方法，提高教学质量。
视导反馈 倾心助力
在反馈会上，东营区教研室主任岳绍杰主任对胜利第五十八中学的工作以“脚踏实地，躬耕前行，凝心聚力，高位发展”为题，做了详细而专业的总结和指导。
首先，视导组充分肯定了学校“行大道，人为本，利天下”的文化理念，与时俱进，落地生根，学校的校长和领导班子示范引领，以身作则，一心为师生的成长服务，老教师爱岗敬业，全心指导，为年轻老师树立了榜样。年轻老师在老教师的引领下谦虚好学，踏实肯干，对专业不懈追求。
其次，视导组对学校的共生课堂建设、青年教师培养、九年级分层教学、一题四作、自主命题、中医药课程、学生书写、中考质量提升等工作的扎实开展予以高度肯定。
其三，视导组对学校的课堂建设、课程建设和制度建设指明了未来的发展方向，提供了很多切实可行的思路和方法，并表达了祝福，学校收获良多。
学校校长张峰对专家组的专业指导和高度肯定表达了感谢，赞扬了视导专家组的仔细诊断、精细指导、方向引领，对学校的帮助作用很大。相信东营市胜利第五十八中学在政府的关怀和正确领导下，一定会发展成未来的地区名校，为东营市的教育工作贡献自己的力量。
（通讯员 牛华民 王玉秀 尹丹丹）
本文责编 段波
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