首页 教育 我的幼教故事|汀罗镇北码社区幼儿园王敏:一场爱与被爱的双向奔赴

我的幼教故事|汀罗镇北码社区幼儿园王敏:一场爱与被爱的双向奔赴

王敏老师,学前教育专业毕业,从事幼教工作8年,现任东营市利津县汀罗镇北码社区幼儿园小班班主任。
曾获得过东营市“优课”一等奖、东营市中华经典诵吟大赛一等奖、东营市文艺作品剪纸类二等奖、利津县安全优课一等奖及“十佳好军嫂”、“优秀教师”、“优秀辅导员”等称号。
她热爱教育事业,用心呵护每一位孩子,让幼儿们在温馨的氛围中快乐成长,她是孩子们喜欢且有活力的敏敏老师。从教以来,她在学习和反思中不断提升自己,脚踏实地地立足于本职工作,向成为一名优秀的幼儿教师而努力奋斗。

王敏老师,学前教育专业毕业,从事幼教工作8年,现任东营市利津县汀罗镇北码社区幼儿园小班班主任。

曾获得过东营市“优课”一等奖、东营市中华经典诵吟大赛一等奖、东营市文艺作品剪纸类二等奖、利津县安全优课一等奖及“十佳好军嫂”、“优秀教师”、“优秀辅导员”等称号。

她热爱教育事业,用心呵护每一位孩子,让幼儿们在温馨的氛围中快乐成长,她是孩子们喜欢且有活力的敏敏老师。从教以来,她在学习和反思中不断提升自己,脚踏实地地立足于本职工作,向成为一名优秀的幼儿教师而努力奋斗。

教育格言

多蹲下来听孩子说话,你看到的将是一个纯真无暇的世界。

教育故事

用爱教育,陪伴成长

冰心曾说过:“教育就是爱在左,情在右,在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”在幼儿园的活动中,我把更多的爱给身边的每一个孩子。一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱、一次抚摸,在这样爱的光环下,我与孩子们的距离越来越近,越来越亲,孩子们也对我有了更多信任和共情。而孩子们的每一次发现,每一步成长,让我也在琐碎的工作中收获了许多乐趣。

与孩子们朝夕相处的日子里,有泪也有汗,但更多的是快乐与幸福,这份快乐与幸福正是孩子们给我的。让我记忆最深刻的是安安。他第一天入园时是妈妈抱着送到我的手上。他不太爱说话,一双小眼睛小心翼翼地观察着身边发生的变化。后来,我经常跟他聊天,询问他爱吃什么,喜欢什么玩具,最喜欢的故事书等等,交流几次才知道他的心思。我怕他在陌生的环境中感到孤独,与他的妈妈进行了交流,才知道安安在家里也很腼腆。

结合入园后的观察,我发现安安是一个敏感细腻、心里脆弱的孩子,于是我会尽最大的努力去关心他、爱护他、鼓励他。一次晨间检查时,他主动地说:“老师早!”,我高兴地为他竖起了大拇指,并夸赞了他:“安安,你的声音真好听!”在我的鼓励下,接下来的每一天安安都会大声的说:“老师早上好!”。

经过一阶段的适应,安安变得活泼了。虽然遇到事情还是会眼眶红红,并且话不多,但是会和小朋友们有交流互动。“你的声音真好听”像一个神奇的魔法棒,打开了安安的心扉,让爱源源不断的流入,滋润了他的心田。

我相信爱是人类共通的语言,当孩子们感受到了尊重和爱也会回馈你以信任和爱。

小班孩子面对陌生环境会有各种不同的表现。吃午饭时会有孩子说:“不想吃”;上厕所时会因为胆怯害怕而憋尿导致湿裤子、湿床铺;户外活动时会围着滑梯不停转圈圈;午休时喜欢半倒在床上,不肯安稳入睡…..这些表现都是由于他们对环境和老师不熟悉而引发的强烈不安全感。我会关注这些内心敏感的孩子,不吃饭就慢慢引导安慰,上厕所时我和他们一起牵着手陪着,滑滑梯就抱着他们、鼓励他们勇敢尝试,午睡时默默陪伴在他们身边…..慢慢的,他们有了变化,开始变得主动了,开始变得信任我了。

看到孩子从抗拒到发自内心的笑,我想孩子已经把我当成了他们的好朋友,我想我又多收获了一份爱。

每个孩子都是一朵会开的花,或迟或早,或长或短。爱是相互的,只要愿意付出爱,那么一定会收到意想不到的惊喜。我将矢志不渝地做孩子生命春天里那一抹生机盎然的新绿,给他们带来关爱、送去温暖,为每一个幼小的生命之花能够绚丽绽放贡献自己的精力!

(利津县汀罗镇北码社区幼儿园 王敏

本文责编:段波  

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