对话区域游戏聚焦质量提升——东营区实验幼儿园现河一矿分园区域情境游戏跟岗观摩指导暨展评活动

晨报东营讯 为了进一步提升教师对区域环境的创设能力，发挥区域活动对幼儿教育的积极作用，10月30日，东营区实验幼儿园现河一矿分园开展区域情境游戏跟岗观摩指导暨展评活动。

本次评比采取一边观看、一边听取讲解的方式，由各班级教师担任讲解员，结合班级特色及幼儿年龄特点，从墙面、区域环境等多方面进行分享，全面详细地介绍环境创设的空间利用、材料投放及使用。教师们在交流碰撞中也能更深地理解环境和幼儿发展的融合之处，感受环境给予教育的真实意义。

小小的一方区域，却是孩子们大大的乐园，老师和孩子们一起充分利用有限的空间，精心设计、巧妙布局，实现幼儿多元兴趣的满足，支持幼儿自我表达、自我探索、自我体验、自我创造。

各班老师以儿童视角为标准，将环创的主角交给儿童，投放低结构材料，支持幼儿深度学习，用一颗有温度的心创设一个有温度的“家”。墙面是幼儿园环境的重要部分，班级的每一面墙都仿佛有了生命，展示着孩子们眼中五彩斑斓的世界。老师们遵循着“从幼儿视角出发，从幼儿需求出发”的原则，充分体现了幼儿的主体性，每个板块都蕴含着幼儿的奇思妙想。