首页 教育 东营市东营区弘文小学学子:“沉浸式”体验交通安全,“零距离”学习交通知识

东营市东营区弘文小学学子:“沉浸式”体验交通安全,“零距离”学习交通知识

为进一步贯彻落实国家双减政策,持续巩固双减下的安全教育成果,提升青少年的交通安全意识,从源头上预防和减少道路交通事故的发生,10月29日,东营区弘文小学组织五年级学生前往东营交通安全教育基地开展主题研学活动。

晨报东营讯  为进一步贯彻落实国家双减政策,持续巩固双减下的安全教育成果,提升青少年的交通安全意识,从源头上预防和减少道路交通事故的发生,10月29日,东营市东营区弘文小学组织五年级学生前往东营交通安全教育基地开展“交通安全记心中,科普实践伴我行”主题研学活动。

▲学习心肺复苏术

心肺复苏术,是针对骤停的心脏和呼吸采取的救命技术,是为了恢复患者自主呼吸和自主循环。同学们通过学习心肺复苏术,提升应对突发状况的能力,掌握有效的自救和互救方法。

▲学生在模拟机上模拟驾驶操作

学生在模拟机上体验不同的驾驶操作,包括各类突发性道路安全事故的演练和应急处理方式,真实还原驾驶环境,配合设备的模拟内容进行沉浸式情景预演。学生通过实践应用了解危险驾驶所带来的危害和遵守道路安全法规的必要性。

▲参观汽车零部件展示台

汽车是由多个部件组成的机械设备,它的构造复杂多样,通过参观汽车零部件展示台,学生更直观地观察汽车内部的构造,培养他们对于规模化构件的组装及思考能力,激发学生探索求知的欲望,感受工业设计的魅力。

学习交警手势操让学生从小养成遵规守法习惯,掌握交通安全常识,真正做到知危险、会避险,远离交通事故。

▲模拟醉酒驾驶状态

学生佩戴特制VR眼镜,沿着路线图行走,体验酒后头晕、方向判断不准、无法控制自如的状态,以实际体验效果告诫学生,提高交通安全驾驶的警惕性,杜绝任何可能造成伤害的侥幸心理。

同学们在老师的引导下制作汽车模型,进一步了解汽车内部构造,加强安全记忆。

“小细节”关系“大安全”。此次研学活动,不仅增强了同学们在日常出行中的自我保护意识,还有效促进了学生良好安全习惯的养成,为学校安全教育打下坚实的基础。

(通讯员  王超超)

本文责编:段波  

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