首页 教育 高效课堂展风采,齐思共进促成长——利津县盐窝镇学区“融慧助学高效课堂”创建活动研讨会

高效课堂展风采,齐思共进促成长——利津县盐窝镇学区“融慧助学高效课堂”创建活动研讨会

为深入贯彻落实利津县 2024 年教育工作会议精神及《利津县教育局 2024 年工作要点》的要求,大力推进课堂教学改革,实施教学模式迭代升级,推动基于“教学评一致性”的教学结构优化,切实加强优秀教学模式、高效课堂的挖掘和培育,强力推进镇域“高效课堂”创建活动,2024年6月21日下午,由利津县盐窝镇学区主办的“融慧助学高效课堂”创建活动研讨会在利津县盐窝镇北岭中学举办。利津县教学研究室主任陈宪民、盐窝镇学区主任王景福、盐窝镇中学、虎滩中学及本校相关学科的学科组成员参加了教学观摩及评课活动。

     晨报东营讯   为深入贯彻落实利津县 2024 年教育工作会议精神及《利津县教育局 2024 年工作要点》的要求,大力推进课堂教学改革,实施教学模式迭代升级,推动基于“教学评一致性”的教学结构优化,切实加强优秀教学模式、高效课堂的挖掘和培育,强力推进镇域“高效课堂”创建活动,2024年6月21日下午,由利津县盐窝镇学区主办的“融慧助学高效课堂”创建活动研讨会在利津县盐窝镇北岭中学举办。利津县教学研究室主任陈宪民、盐窝镇学区主任王景福、盐窝镇中学、虎滩中学及本校相关学科的学科组成员参加了教学观摩及评课活动。

第一节课是由利津县盐窝镇北岭中学教师岳志坚执教的物理课,岳老师依据高效课堂要求,利用“导学案”在课前设置课时任务引导学生进行预习,在课堂的导入中,通过复习已有的知识,展示本节课的课程目标和能力要求,创设教学情境,激发学生的学习兴趣引入课题。知识讲授中通过设置多个活动任务,构建了以学生熟悉的物理学习情境为核心的结构化问题情境,引导学生自主探索的方法,调动了学生的学习积极性,激发学生的情感共鸣。第二节课由利津县盐窝镇北岭中学的安红老师执教的语文课。安老师注重引导学生通过多种形式反复的阅读,以学生为中心,引导学生积极思考,注重学生的体验。整节课,安老师设计的问题一环扣一环,通过有梯度的设计教学,很好的撬动学生思维。

展示课后,上课老师就自己执教的课例结合教学目标达情况、教学过程、反思等方面进行了详尽的说课。课后,盐窝中学、虎滩中学和北岭中学的老师们对两节课例进行了点评,每位老师的评价方式不拘一格,既从总体上评价了授课教师的课堂教学,又从教学目标的设定,教学方式的选择,教学环节的处理,教学效果等方面进行了细致评价。

随后,利津县教学研究室主任陈宪民对每节课做了点评并表扬盐窝学区走在了利津县教育的前列,今年是利津县教育高质量发展创新年,他表扬了盐窝镇学区一系列的活动取得的成效,相信盐窝教育会越办越好。

   最后,盐窝镇学区主任王景福做活动总结,对老师们的课堂展示给予了高度评价,并对这一学期一系列的八项活动做了总结。

此次活动为老师们搭建了一个实践教学理念、展示自我、交流学习的平台,对提高教师教育教学水平起到了很大的促进作用。 在今后的教学中,利津县盐窝镇学区的老师们会继续深耕课堂,更新理念,使教学研究真正赋能课堂,推动课堂教学的高质量发展。

(通讯员 李青青 李建忠)

本文责编:段波  

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