首页 教育 叙课程故事 探儿童本真——广饶县大王镇中心幼儿园开展优秀课程案例展评活动

叙课程故事 探儿童本真——广饶县大王镇中心幼儿园开展优秀课程案例展评活动

为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》文件精神,遵循“让生命在生态化教育中健康成长”的办园理念,开展和谐的生态健康教育,广饶县大王镇中心幼儿园于2023年12月14日开展优秀课程案例展评活动,引领教师科学观察幼儿游戏活动,促进教师专业能力的发展。

晨报东营讯  为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》文件精神,遵循“让生命在生态化教育中健康成长”的办园理念,开展和谐的生态健康教育,广饶县大王镇中心幼儿园于2023年12月14日开展优秀课程案例展评活动,引领教师科学观察幼儿游戏活动,促进教师专业能力的发展。

活动以“叙·课程故事,探·儿童本真”为主题,广饶县大王镇幼教办部分领导、镇村一体化村办园园长及骨干教师、广饶县大王镇中心幼儿园骨干教师等参加本次活动。

活动前,领导和教师查看班级课程册及展板,咨询班级课程开展情况,对课程的成果展示给予高度肯定和评价。

活动中,三位教师依次分享课程案例。崔月梅老师的课程案例《树的“音符”》,从一片落叶到生病的大树,幼儿在游戏中探寻树的秘密。刘晨霞老师的课程案例《“布”里生花》,幼儿在操作与实验中了解扎染,掌握了扎染的方法和技巧。刘巧红老师的课程案例《最美山楂红》,以采摘节为契机,采摘山楂、制作美食、保护山楂树,活动层层递进、逐渐延伸。分享结束后,领导对课程案例进行点评,肯定了教师在幼儿活动中的细心观察和认真解读,鼓励教师持续推动幼儿活动。

本次活动既展示了阶段性的班级课程开展成果,也为教师提供了一个交流学习的平台,教师要真正做到观察幼儿、倾听幼儿、理解幼儿,智慧捕捉幼儿游戏中的生长点,切实支持、引导幼儿深度学习与发展,帮助幼儿在生态化教育中健康成长。

(通讯员 赵美伦)

本文责编:段波

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