利津县第三实验幼儿园开展研学二次培训活动

晨报东营讯  为开阔教育视野，提升教师的专业素养，促进教师的专业成长，发挥外出学习教师的辐射、引领作用，达到资源共享、共同提高的目的，近日利津县第三实验幼儿园开展了“去教材化”背景下幼儿园活动项目生成与实施的二次培训活动。

活动过程中，负责培训的老师分别将自己接受的新知识、新理论进行整理与归纳，结合自身实践及心得体会，生动而系统地分享给其他教师，使优秀的学习资源得到了充分的共享。从学到了什么、收获了什么、可借鉴什么三个方面跟大家进行了分享，包括儿童的生活–重要的课程资源、《项目活动的生成与实施》、室内外区域活动的特色及亮点、如何基于现有资源开发园本课程、利用资源地图整合社区跟园所资源的策略。

最后张园长就此次培训进行了总结，提出要注重儿童的发展，真正让孩子感知、体验、操作，把教育教学的各个环节做的更加细致，同时将所学落实到工作中去，结合园所特点，促进幼儿全面发展。

学习是一种收获，分享是一种快乐，培训的老师们表述简洁清晰、声情并茂，在座的老师们全程仔细聆听，认真记录，充分发挥了“走出去，带进来”的作用，不仅外出学习的老师收获颇丰，而且把自己的收获、经验、体会及时地与大家分享交流，让其他老师也从中接触新的教育理念，实现了真正意义上的资源共享。

（通讯员  王红艳  孙笑）

本文责编：段波

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