首页 教育 东营市东营区第二中学聚力实施“爱的教育”,让农村孩子在家门口享受公平而有质量的教育

东营市东营区第二中学聚力实施“爱的教育”,让农村孩子在家门口享受公平而有质量的教育

近年来,东营市东营区第二中学以“强镇筑基试点学校”为契机,聚力实施“爱的教育”,优化立德树人学校环境,构建起常规管理规范化、课堂教改常态化、教学评价多元化、德育途径多样化的教育高质量发展新样态,让地处乡镇的农村孩子们在家门口享受公平而有质量的教育,让老百姓充满期待。

晨报东营讯   近年来,东营市东营区第二中学以“强镇筑基试点学校”为契机,聚力实施“爱的教育”,优化立德树人学校环境,构建起常规管理规范化、课堂教改常态化、教学评价多元化、德育途径多样化的教育高质量发展新样态,让地处乡镇的农村孩子们在家门口享受公平而有质量的教育,让老百姓充满期待。

提质强课,助推教育内涵发展

实施教师专业再提升工程,通过开展“强镇助基”教师培训和教研活动,提升教师专业能力,学校各级名师、学科带头人、教学能手等骨干教师百分比位居东营区第二位。针对学生教育基础薄弱的现状,积极探索“素养时代农村初中‘共生式问题导学’”研究与实践,落实课堂教学“五环节五要素”,提高课堂教学效率。建立起“合善”校本课程体系,开发了橄榄球、梅花拳、吕剧、武术、剪纸等18个特色课程,搭建学生适性适能发展的平台。在2023年东营区中小学生运动会上,与牛庄镇中心小学600名学生进行的开幕式团体操表演取得一致好评。学校橄榄球队在2022年中国体育彩票杯山东省十五人制橄榄球比赛中,获得山东省女子组第六名、男子组第八名的好成绩。非遗项目“梅花拳”社团多次参加各类展演,被山东教育报专题报道。

全环境育人,助力学生健康成长

开展“与名班主任对话”读书活动,实施班主任“青蓝工程”,帮助班主任提升育人能力和管理水平。倡导“全学科育人”,探索特殊学生群体思想辅导和学业辅导“双导师制”,引导教师“教书”“育人”并行。探索德育活动课程化,做到有目标、有内容、有措施、有评价,实现德育活动课程化、系列化,形成“时时育人”“事事育人”的良好局面。打造青少年团校成为东营区青少年意识形态教育的主阵地。今年秋季开学,学校与山东警察学院联合开展整训活动,为学生健康全面发展奠定坚实基础。

多措并举,为办人民满意的教育赋能

实施家校共育工程。经常召开全校性家长会和班级家长会,开展“走千家访万户”行动,建立“校长带头、中层示范、班主任为主体、全员参与”的全员、全覆盖家访工作机制,通过个别走访、区域群访等形式,增进家校理解、凝聚家校合力、提升育人成效。

实施办学条件提升工程。投资1500万元的体育馆目前已投入使用,教室照明升级工程全部完成。并且今年投入近300万元,更新学校监控设备、体育设施,改造录播教室、实验室,更换操场人工草坪、教学楼宿舍楼内门,办学条件全面提升。  

施托管服务提升工程。发挥学校师资和场馆设施优势,为学生提供多样化的课后托管服务,开设了科普、文体、艺术、劳动、阅读等社团课程,让学生的课后服务活动丰富多彩。针对农村实际,学校中午全面向学生提供托管服务,学生吃住在校,解决了家长午间照管难的问题;周末和节假日开展托管服务,免费向学生开放自习室、图书馆等场所,解决了农村学生周末学习资源不足的问题。

(通讯员 刘云电)

本文责编:段波

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