【全环境立德树人】玩转无纸笔，乐学促成长——东营市胜利第三十四中学一、二年级开展综合素质期末测评

晨报东营讯   为深入贯彻国家“双减”政策，全面落实课程目标，改革完善学生的综合评价方式，促进学生综合素养的提升，东营市胜利第三十四中学一、二年级于近日开展了“玩转无纸笔，乐学促成长 ”综合素质期末测评活动。

学校根据各学科特点，结合学生的年龄特征，制定了评价方案。方案中设计了趣味十足、多姿多彩的题卡测试，既有对学生知识的，又有各方面实践能力的测评，将传统的试卷考核的单一评价模式，转变为开放的综合素质测评的多元评价模式，全新的模式带给学生开心的体验。

语文学科寓考于乐，为增强闯关的趣味性、体验感，老师们群策群力、集思广益，设计了字词大冒险、朗读来闯关、字词大比拼、名句积累站、我是语言家等多种项目形式，真正做到乐学、乐思、乐在其中，在评价中收获向上的力量。

数学素质测评则以2022版《义务教育数学课程标准》为依据，以教材为基础，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，发展学生思维，提升学生素养。

实施多元教育评价形式，以学生为中心，紧扣学科素养，既考查了学生对知识的掌握程度，又关注了学生在实践过程中多种能力的锻炼，切实减轻了学生的学业负担和心理负担，极大地调动了学生学习的积极性。

（通讯员 赵宇迪 苏丽红）

本文责编：段波

向本网爆料，请拨打热线15066077285  QQ:1084219842（同微信）