晨报东营讯 为了助力教师专业发展，增强校际交流，3月28日，利津县陈庄汀罗教研联盟数学组齐聚陈庄镇中学综合楼报告厅开展“数学中心备课组同课异构”活动，陈庄汀罗教研联盟负责人綦荣亮、陈庄镇中学校长王景福全程参加活动。
本次活动中，陈娟（汀罗镇第一中学）、薄其利（陈庄镇中学）两位老师针对同一教学内容，结合所教学生的实际情况以及自己的细致备课，采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行的教学设计。从对教材的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂氛围的营造，都呈现出两位老师各自的风格。不同教学风格的课堂，赋予了静态教材以生命的活力，塑造了各具特色的创造性数学课堂教学模式。
在听评课环节，老师们积极进行研讨发言表达了自己的看法和感受，王景福校长从“数学教师肩负教育使命的再认识”“一位好数学老师所具有的基本要素”“一堂好数学课的六个维度”做了发言，使本次“同课异构”教研活动落到实处，真正做到了“同中求异，异中求同”。全体老师聆听后大为触动深受启发。
陈庄汀罗教研联盟负责人綦荣亮老师做活动总结：好的数学课要准确分析学情，找准教学起点，制定教学目标，通过有效的教学手段达成高质量教学目标，做到高立意、低起点、宽入口。同时要求数学老师要认真研读新课标，思考新课标给数学教学、学生学习带来的新的影响，从而达成高效的数学教学活动。
“教而不严则浅，研而不教则空”。本次“数学中心备课组教研联盟同课异构”活动的开展，给老师们提供了思考的空间和思索的机会，使老师们经历了比较、反思、研讨的过程，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，形成了浓郁的教研氛围，让与会老师们对数学教师教学价值、学生真实学习本质等问题有了更深的认识，相信大家会以本次活动为契机，将认识转化为行动，为确实提高学生数学学科素养而不断实践与探索。
本文责编：段波
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