首页 教育 专家指引明方向,联动教研共成长——利津县盐窝镇虎滩中学举行初中语文名师工作室联动研讨活动

专家指引明方向,联动教研共成长——利津县盐窝镇虎滩中学举行初中语文名师工作室联动研讨活动

晨报东营讯 为更好地发挥名师工作室在教育教学及教师专业发展等方面的示范、引领和辐射作用,增进名师工作室之间教研合作与交流,2023年3月14日,由利津县盐窝镇虎滩中学主办,东营市李志叶名师工作室承办的“专家指引,名师联动教育教学主题研讨”教研活动在利津县盐窝镇虎滩中学举行。山东省教学能手季海宏老师,陈同文、李志叶工作室主持人及工作室成员参加了此次教研活动。

晨报东营讯    为更好地发挥名师工作室在教育教学及教师专业发展等方面的示范、引领和辐射作用,增进名师工作室之间教研合作与交流,2023年3月14日,由利津县盐窝镇虎滩中学主办,东营市李志叶名师工作室承办的“专家指引,名师联动教育教学主题研讨”教研活动在利津县盐窝镇虎滩中学举行。山东省教学能手季海宏老师,陈同文、李志叶工作室主持人及工作室成员参加了此次教研活动。

本次活动分为主题分享和专题交流指导两个环节。主题分享环节陈同文、李志叶、季海宏三位老师为大家带来了精彩的主题分享。

来自义和镇中心学校的陈同文老师,在学术主题分享中,毫不保留的给大家分享了一位扎根乡村教育的青年教师的成长历程和教育教学案例,并以自己所教的语文学科教学告诉教师应该怎样用心用情、用爱去教书育人。

季海宏老师分享的主题从对学生讲好“爱护”、做好“尊重”、用好“放手”三个方面,全面系统、深入浅出地将提升工作室成员的意识与着力深入挖掘语文学科教学的的内涵两个着力点,通过理论与实践相结合的方式娓娓道来,具有很强的可操作性和借鉴意义。

李志叶老师分享了结合自身成长历程的教育教学系统构建经验,体、面、线、点四方面构建教育教学全面成长的实效做法与途径,学科教学与教育管理同向同行,形成的协同育人经验很值得借鉴,给我们教师专业成长提供了范例、开拓了大家的思路。

专题交流指导环节特邀了河口区实验中学的季海宏老师做专题指导。季老师指出要爱的元素融入教学的各个环节,实现立德树人,以文化人的目标,我们要以终为始,用系统的思维来开展顶层设计。季老师的指导点评让在场每个老师听了以后不仅仅是豁然开朗,更能明朗的在教育教学的道路上大步前行。

会后,工作室的成员们也纷纷表示本次会议为大家搭建了一个交流、研讨、学习、提升的有效学习机会,今后会不断加强学习,提升自身专业素养,并将爱的元素润物细无声地融入教学过程中,真正实现全员全过程全方位育人,让教育教学真正入脑入心。

通讯员 李志叶

本文责编:段波

向本网爆料,请拨打热线15066077285  QQ:1084219842(同微信)

上一篇
下一篇

为您推荐

联系我们

联系我们

0546—6377716,0546—6377717,0546—6377718

邮箱: 2041466721@qq.com

工作时间:周一至周五,9:00-18:00,节假日休息
返回顶部