凝心聚力夯实教学——利津县凤凰实验中学召开教研组长工作会议

晨报东营讯 为统筹新学期教学工作，部署教研重点任务，加强教学管理，提高教学质量，2026年3月13日下午，利津县凤凰实验中学在凤鸣楼二楼会议室召开了教研组长工作会议，学校副校长劳新成主持会议，教务处主任赵延峰、教科室主任宫新伟以及全体教研组长参加会议。

会议伊始，学校教务处主任赵延峰部署了本学期教研重点任务。会上，他主要强调以下四方面：第一，抓实常规教研，筑牢教学根基。各教研组每周固定教研时间，聚焦备课、上课、作业、辅导、检测五大环节，杜绝空洞研讨。集体备课要围绕教材重难点、学情易错点，分工负责、集中研讨，形成可直接使用的教研成果；作业设计要分层精准，严控总量，重点落实错题订正与反馈，真正实现“练有所得”。第二，聚焦课堂实效，破解教学痛点。各教研组以“高效课堂”为核心，期中考试后开展1-2节以“学为中心”示范课、研讨课，利用好4-c素养导学单，课后集中评课，聚焦“如何提升课堂专注力”“如何落实分层教学”等实际问题，交流经验、破解难题。鼓励教师立足学情，创新教学方法，摒弃无效环节，确保每一堂课都有质量、有效果。第三，为精准把握中会考命题方向，提升教师解题研题能力与复习备考实效，从4月份开始，决定开展中会考科目6周的专项讲题研题活动，聚焦近三年中会考真题及高质量模拟题，逐题拆解命题意图、考点分布、解题思路与易错点。分享分层讲题策略、答题规范模板及变式训练方法，探讨高效复习路径。各教研组提前统筹选题，指定教师准备讲题课件，请各位教师高度重视，认真筹备，确保活动取得实效。第四，规范教研管理，强化成果落地。各组长要做好教研计划和记录，每学期形成1-2项教研成果，可是优质课例、解题技巧汇编或学情分析报告。教务处将定期督查教研落实情况，确保教研活动不流于形式。赵主任希望各位组长主动担当、率先垂范，带领本组教师凝心聚力、务实笃行，以扎实的教研工作，推动我校初中教学质量稳步提升，为新学期教学工作开好局、起好步。

随后，学校教科室主任宫新伟就本学期优秀教师示范课的安排情况进行了详细说明。

最后，学校副校长劳新成总结发言，他指出：“过去一年，我们的教学工作成绩喜人。这个成绩的取得，其中就有教学研究的巨大作用。但目前我们的教研还存在不少短板和不足，对教学的支撑力度还不够。大家要看到教研的巨大价值，提升质量是一个系统工程，而这个系统工程的总开关就在教研；要引导老师们不断修炼内功，保持成长的自觉；要保持‘把事做实做透’的行动力，围绕教学中心组织开展有效教研。他对学校推进的‘学为中心’理念下的4C式素养课堂进行了进一步解读与强调，并指出严格意义上这不能算是课改行为，没有大拆大建，没有推倒重来，只是在原有基础上的优化改良。在这个体系中，‘学为中心’是教学理念，‘4C’是课堂结构或模式，‘素养课堂’是课堂内涵和价值追求，而‘导学单’则是落实“学为中心”、推进素养课堂的关键载体，要在导学单的使用上下足功夫。”