晨报东营讯 春意渐浓，时光正好。今年3月初，当您走进东营市东营区第一中学小学部各组教研，热烈的研讨氛围扑面而来——这是小学部正在开展的新教材培训暨“跨年级大教研”交流研讨活动现场。为深入推进“共生课堂”教学改革，促进教学经验的智慧传承，实现新学期教学的平稳衔接，东营区一中小学部于近日精心组织了这场别开生面的跨年级教研活动。
本次活动聚焦教材重难点解析这一核心内容，在“共生课堂”理念引领下，学校创新教研机制，让刚刚完成上一年级教学任务的“原任课教师”团队，与即将接手新年级的“新任课教师”团队面对面深度对话，搭建起跨年级交流的坚实桥梁，让智慧在传递中实现师师共生。
活动中，原年级骨干教师化身“引路人”，倾囊相授教学智慧。他们立足课标要求，结合上学年教学实践，系统梳理教材知识脉络，深入剖析各单元、各章节的教学重难点。从知识点的前后勾连到学生易错点的预判，从突破难点的策略到巩固重点的方法，每一份分享都凝聚着实践的真知。新任课教师们认真聆听、详细记录，不时提出教学困惑，与分享者展开互动研讨。思维的碰撞、经验的流动，让整个教研现场涌动着专业成长的活力，这正是“共生课堂”所倡导的教师间共生共长的生动体现。
“这样的交流太及时了！”一位年轻教师感慨道，“有了原年级老师的经验引路，我对教材重难点的把握更加清晰，对新学期的教学也更有信心了。”在“共生课堂”的浸润下，我们教师团队先行实现了智慧的共生。
教无涯，研不止。东营区一中小学部将继续深耕教研沃土，以“共生课堂”为引领，创新教研形式，搭建更多元、更高效的教师专业发展平台，推动优质教学资源流动共享，在智慧传承中助力教师成长，在扎实教研中提升教学质量，让师生在共生共长的教育生态中绽放光彩。春风化雨，润物无声，一场场扎实的教研活动，正悄然播下新学期高质量发展的希望种子。
（通讯员 崔艳芬 李莹莹 李飞飞）
本文责编：段波
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