晨报东营讯 为精进教学质效、赋能学生核心素养，明确新学年教学改进路径，3月2日，东营市胜利第三十四中学召开以“精准分析明方向 凝心聚力促提质”为主题的五年级教学质量提升研讨会。学校领导及五年级语数外全体任课教师齐聚一堂，以研促教、共话提质，为新学年五年级教育教学工作筑牢坚实根基。
研讨会上，思想的碰撞与教育的热忱交织共生，每一份分享都凝聚着育人的初心，每一次剖析都承载着提质的使命。会议伊始，各班班主任立足本班学情，以详实的数据为支撑，以细腻的观察为依托，全面复盘班级教学成效，深入剖析学生学习过程中的优势与不足。针对不同层次学生的发展需求，老师们各抒己见、献智献策，明确“抓细节、重基础、分层施策”的提升路径，倡导将重点辅导与个别帮扶有机结合，循序渐进缩小差距，用爱心与耐心守护每一份成长的可能。
随后，各学科备课组长聚焦学科教学薄弱环节，精准剖析本学科教学现状，重点围绕学生做题灵活度不足、知识运用能力薄弱等问题，展开深度研讨。老师们结合教学实践分享宝贵经验，提出了针对性解决策略，明确要加强开放题、主观题的专项训练，注重培养学生批判性思维与综合应用能力，推动学科教学从“知识传授”向“能力培养”转型，让课堂教学更具实效性与针对性，真正实现“以学定教、精准施教”。
小学教务主任于洪霞在发言中，精准概括五年级教师团队的精神风貌，肯定老师们的辛勤付出并寄予期许。她结合教学实际，为新学年教学工作提出六点要求：备课再“透”一点，深耕课标教材、把握重难点；作业再“精”一点，摒弃冗余负担，从“搬运工”转变为“设计师”；辅导再“准”一点，靶向对接学生需求；眼光再“亮”一点，用赏识激发学生动力；沟通再“暖”一点，凝聚家校合力；困难再“喊”早一点，及时破解教学难题。同时，她引用教育家顾明远先生的箴言与全体教师共勉，叮嘱大家脚踏实地、用心呵护每一个孩子，让教育的温暖浸润成长全程。
学校副校长王维建在发言中强调，全体教师要统一思想、凝聚共识，以学校60周年校庆为关键节点，坚守教育初心，深耕教学主业。要精研课标、抓实课堂，严格落实“备、讲、批、辅、考”各教学环节，做到环环相扣、层层落实；要勇于创新课堂教学模式，坚持分层教学、因材施教，充分激发学生的学习主动性与创造性；要凝聚年级、家校双重合力，心往一处想、劲往一处使，用心引领、潜心育人，奋力实现五年级教学质量的新突破，为学校高质量发展添砖加瓦。
最后，学校党支部书记、校长宫洪民作总结发言，他充分肯定了五年级教师团队团结协作、爱岗敬业、积极向上的良好氛围，对年级教学工作取得的进步给予高度认可。同时，他对全体教师提出明确要求：要锚定目标、精准发力，抓实培优辅困工作，让每个学生都能充分发展；要强化常规管理，抓实晨读与午测效率，立足基础、夯实根基，严守课堂纪律、打造高效课堂；要深化家校协同，搭建高效沟通桥梁，凝聚育人合力；要凝心聚力、真抓实干，以务实作风、奋进姿态，扎实做好各项教学工作，力争再创教育教学佳绩。
春华秋实，弦歌不辍；教研赋能，行稳致远。此次教学质量提升研讨会，既是对过往教学的复盘反思，更是对未来育人的精准谋划，凝聚了共识、明确了方向。东营市胜利第三十四中学五年级全体教师将以此次研讨会为契机，以匠心守初心、以笃行促提质，深耕教学、实干担当，为学生成长护航，为学校教育高质量发展注入持久动力，书写育人新篇章！
（通讯员 于洪霞）
本文责编：段波
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