晨报东营讯 为进一步响应东营区教研室“清朗”阅读活动号召,深耕书香校园建设,让阅读成为学生成长的精神底色,本学期,东营市东营区弘文小学以阅读为抓手,构建“规划–实施–检验”的阅读育人模式,学期末通过各年级课外阅读等级评价,为本学期阅读工作画上了圆满句号。

▲弘文小学学生在阅览室内静心阅读
开学伊始,学校语文教研组便牵头开展专题研讨,各年级组结合学生认知特点,精心筛选适配书目,让不同年龄段的孩子都能找到专属的“精神食粮”。为保障阅读落地见效,学校除日常的阅读课外,还利用课后服务时间组织各班级轮流至阅览室进行阅读,感受文字魅力。同时,建立阶段性督促与奖励机制,通过学期中的读书分享会、弘文Honor奖励等形式,及时肯定学生的阅读成果,让阅读热情持续升温。


▲弘文小学班级阅读等级评价现场
本学期末的阅读等级评价,成为检验阅读成效的重要契机。各年级组紧扣推荐书目核心内容,精心设计涵盖情节梳理、人物分析、感悟表达等维度的考级题目,全面评价学生的阅读深度与理解能力。教室里,同学们从容应答,将书中知识内化为自身积累。


▲弘文小学各班召开课外阅读考级表彰大会
表彰活动现场,一张张等级证书见证着孩子们的阅读足迹,一声声掌声传递着对坚持阅读的赞许,极大激发了学校全体学生的阅读积极性。
从响应号召制定计划,到常态教学夯实基础,再到等级评价检验成果,东营区弘文小学以扎实举措努力让“清朗”阅读落地生根。未来,弘文小学将继续深耕课外阅读实践,让书香浸润校园每个角落,助力学生在阅读中开阔视野、丰盈心灵,在书海中收获成长的无限可能。
(通讯员 董雯雯)
本文责编:段波
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