编者按： “一笺纸，铺就一室书香；一行字，一篇文，书写七彩人生。”为提升学生作文水平与语文核心素养，培养良好的阅读写作习惯，厚植热爱文字的情怀，营造浓郁的书香校园氛围，近日，东营市胜利第三十四中学以“墨香润童心 妙笔展芳华”为主题，成功举办了小学生现场作文大赛。学校四、五年级参赛学生以笔为媒、以文抒情，在笔墨流转间展露飞扬文采。以下是该校五年级的8篇学生优秀比赛作品，让我们一同阅读文字，享受写作的快乐吧！
01 老师，我想对您说
提起笔，我想起了您常说的那句话:“学语文,就是学做人。”年次您说这话时，眼里闪着温柔而坚定的光。老师,今天我想把藏在心里的话，都说给您听。
您是我遇见最特别的语文老师。教生字时，您不仅讲解结构,还讲述“字如其人”——您说,“端”字的一笔一画都要正，心正字才端:“诚”字的言字旁要稳,言行一致才是诚。讲《落花生》时，您说:“做人要像花生,不炫耀果实,深埋土中默默滋养。”那节课后，教室里炫耀的声音变少了，弯腰拾起纸屑的身影多了——您把方寸讲台,变成了我们的人生启蒙课。
老师,感谢您为我点亮写作的灯。初学作文时我总是抓耳挠腮，脑里一片空白。您没有责备,只是轻轻走到我身旁,指着校园里风中摇曳的树叶:“看，它在和你打招呼呢。把看见的、感受到的写下来，文字就有了生命。”那一刻，我恍然大悟，原来文字是观察世界的眼睛。
老师,感谢您对我的温暖鼓励。那次我参加演讲比赛,我紧张得双腿发软，望向台下，正迎上您宁静的注视，您对我竖起大拇指，用口型说:“加油，你能行!”那一刻,忐忑的心平静下来，是您的鼓舞给了我勇气和力量。
老师,谢谢您一直陪伴我成长,可是您也要多照顾自己。记得有次您感冒严重，声音哑得几乎说不出话，却坚持给我们上课。希望您在繁忙的工作中,也要记得休息，保重身体。
假如我是一只小船，老师，您就是那指引我的灯塔。未来的路很长,我将始终带着您给予的这束光,努力向前，书写灿烂的人生篇章。
东营市胜利第三十四中学五年级二班 赵承骋
指导老师：张义萍
02我和同桌
岁月从指缝间溜走，年华在不知不觉间流去。往事如烟、记忆将会湮灭。那抹温暖重重地镌刻在我的心里。
下午的天空阴森森的，就像有一层灰色的棉被盖住了天。我坐在教室里，双手捂着肚子，肚子疼得如刀绞一般，止不住的疼，使我一直冒汗。同桌不紧不慢地走到我身边，我以为她会问我，你是不是不舒服，要不要帮你请假回家?谁知……
“你可真是活该,昨天都和你说了多少遍少吃雪糕， 怎么样，现在可自食其果了吧。”同桌一边说一边不着痕迹地从桌子里把我的水杯抽了出来。
我肚子疼的厉害，实在不想说话、便白了她一眼以示不满。同桌撇了一下嘴，似乎很无奈，然后默默地走出去了。
“叮铃铃——”上课了，可同桌位置上仍然空荡荡的，心中不免疑惑，她怎么还没有回来呢？
再看窗外，外面竟然下起了小雨，但这在我看来“淅淅沥沥”的雨声让人心烦。好在很快就回来了，不过全身湿漉漉的，手里端着一杯热气腾腾的水。她故作轻松地说:“不用太感谢我。”我勾了下嘴，表示无语。
下课之后，我们班的同学告诉我。我同桌出了门之后，便去老师那里，把事情一五一十的说了，给我的杯子灌满了热水，让她带给我喝。还让她随时关注我的情况。
喝着手中的热水，疼痛也慢慢缓解。此时，我很庆幸遇见了同桌。正因为有她，我才有此时的温暖。
东营市胜利第三十四中学五年级二班 李延洁
指导老师：张义萍
03老师，我想对你说
时光荏苒，如白驹过隙，记得刚踏入校园时，我是那么的懵懂无知，对周围的一切都充满了好奇与恐惧；转眼间，我已经在老师们的教导下度过了一段美好的校园时光。在这漫长的学习旅程中，老师就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，又像一把钥匙，为我打开了知识宝库的大门。
我想说，敬爱的老师，是您用温暖的笑容和亲切的话语迎接了我，让我感受到了学校这个大家庭的温暖，是您耐心地教我们认字、读书，从最简单的拼音字母到复杂的汉字结构，每一个细节都不放过，当我因为读错一个字而感到沮丧时，您总是微笑着鼓励我：“没关系，多练习几次就会了。”在您的鼓励下，我逐渐克服了内心的恐惧，变得越来越自信。
学习上，老师对我们的要求非常严格，您常说：“学习来不得半点马虎，只有严格要求自己，才能取得好成绩。”每当我们遇到难题时，您总是不厌其烦地为我们讲解，直到我们完全理解为止。有一次，我在数学考试中失利了，心情非常低落，您把我叫到办公室，没有责备我，而是和我一起分析错题的原因。您告诉我：“失败乃成功之母，只要找到问题所在，下次一定能进步。”在老师的帮助下，我认真总结经验教训，终于在接下来的考试中取得了优异的成绩。
除了在学习上关心我们，在生活中您也对我们关怀备至。有一次，我在课间玩耍时不小心摔倒受伤了，胳膊擦破了一大块皮，鲜血直流，我疼得泪水在眼眶里打转，同学们围了过来，都不知道该怎么办，您看到我受伤，立刻走过来小心翼翼地扶起我，关切地询问：“疼不疼？别怕，老师带你去医务室。”到了医务室，您轻轻帮我擦拭伤口，并小心翼翼地帮我贴上创可贴，还不停地安慰我：“没事的，孩子。”看着老师忙碌的身影和关切的眼神，我的心里涌起一股暖流，平时您还经常叮嘱我们要多喝水、注意保暖、合理饮食，就像妈妈一样无微不至地照顾着我们。
老师，您不仅传授给我们知识，更教会了我们如何做人，您常常教导我们要诚实守信、尊重他人、乐于助人，并用自己的言行举止为我们树立了榜样，让我们明白了什么是责任和担当，在老师的言传身教下，我们逐渐成长为关爱他人，全面发展的优秀学生。
慢慢长大，我们终将会离开校园和老师的怀抱，但我永远不会忘记老师对我的辛勤付出和无私奉献，是您用爱心和耐心浇灌了我这棵幼苗，让我茁壮成长，是您用智慧和才华点亮了我心中的梦想，让我有了前进的动力。老师，我想对您说：“谢谢您！在我成长的道路上给予的关心和帮助。我会永远铭记您的教诲，努力学习，做一个对社会有用的人。无论将来走到哪里，我都不会忘记您——我敬爱的老师！”
东营市胜利第三十四中学五年级四班 姚麟珏
指导老师：赵禄师
04我和我的好朋友
书桌的右上角，贴着一张微微泛白的照片，照片里我和他并肩站在峨眉山山顶上，他正饶有兴趣地观察着远处树枝间灵巧腾挪的小猴子。我们俩笑得像两朵吸饱了阳光的向日葵。这就是王天睿，一个对世界充满好奇的男孩。而这份细致入微的观察力和天马行空的想象力，让他成为了一个阳光男孩。
记得那是一个冬日的早晨，我起来揉揉眼睛，趴在窗台上，窗外，哇！整个世界都变白了！鹅毛般的雪花还在纷纷扬扬地飘落，屋顶戴上了白帽子，树枝开满了“梨花”，地上铺上了一层厚厚软绵绵的白毯子。突然只听窗外喊:“二哥，下来堆雪人啊！”我一听，这是我大哥王天睿的声音呀！我穿好衣服，戴上帽子，手套，围上围巾，急急跑下楼去。我们选定了楼前那片厚厚的雪地。王天睿拍拍胸脯说:“我力气大，我来滚雪球，做雪人的身体！”只见他弯下腰，双手拢起一堆雪用力捏紧后，小心翼翼地放在雪地上开始向前推。雪球像有魔力一样，越滚越大，不一会就变成了一个圆滚滚的“大胖子”，王天睿推得气喘吁吁，脸蛋冻得像红苹果，额头却冒出了细密的汗珠。我在旁边一会就滚出来了雪人的小脑袋，接下来最关键的一步——把大雪球和小雪球叠起来。王天睿扶着大雪球，我慢慢地把小雪球抬起来，轻轻地放在大雪球上，“成功啦”！！我们俩高兴地跳起来击掌庆祝。接下来该给雪人化妆了，王天睿像变戏法一样从口袋里掏出了两颗黑色的石子，“看，我带了眼睛”！我赶紧找来了两根枯树枝插在雪人身体两侧用来做雪人的手臂。鼻子呢？王天睿四处张望着说，我灵机一动跑回家，我拿回来了一根小小的胡萝卜，我们把胡萝卜按在了雪人的脸上，一个活灵活现的鼻子就做好了，最后我解下自己的围巾，轻轻围在雪人粗脖子上，王天睿摘下他的绒线帽子，戴在了雪人圆圆的脑袋上，一个憨态可掬的雪人诞生了！我们用小石子拼了一个微笑的嘴巴，仿佛也在为我们的成功合作而开心。我们围着雪人又蹦又跳。抓起地上的雪互相打起了雪仗，欢笑声在雪地里回荡。
回首和王天睿相处的点点滴滴，从雪地里的共同创造，到山顶上的携手攀登，我深深感到，真正的友谊不仅仅是玩伴，更是成长的催化剂。他的乐观感染着我，他的坚持激励着我，他的真诚温暖着我。因为有他，我学会了分享的快乐，懂得了坚持的意义，也收获了面对困难的勇气。谢谢你我的好朋友，是你让我的童年时光更加绚烂多彩，也让我成为了一个更好的人。
东营市胜利第三十四中学五年级一班 孙宇轩
指导老师：于洪霞
05我未来的职业——科学家
每个人从小都种下了一颗理想的种子，而我从小种下的种子就是当一名科学家。
这个梦想是我第一次看到神舟飞船飞天时种下的。随着一声声倒计时渐渐逼近，随着人们一声又一声的呼喊终于火箭拖着它那长长的尾巴飞向了那浩瀚的宇宙。当时是多么的震撼。看着那坐在飞船里向我们招手的叔叔阿姨，看着那为航天事业做出贡献的人们露出微笑时，我十分羡慕，看看那月亮与星星做游戏时的场景看看那彗星拖着长尾巴在宇宙中穿梭的有趣，是多么自豪的一件事啊！
如果我成为一名科学家，我首先要在那窗明几净的实验室，研究那能治百病的药，让人们的家庭，不再因为病痛而被拆散；我要让工厂不在冒出黑烟，让小溪更加清澈，让天空更加湛蓝让人们在广阔的天空下去做自己喜欢的事情。
我知道当科学家不是一个容易的事。需要扎实的学识。所以上课时我会认真听讲，下课时，我也会主动去阅读一些科普的书籍，常常会蹲在院子里大树下，看蚂蚁搬家，草木生长 ，并做下记录。我知道当科学家需要不被困难打倒的勇气与信心，所以在面对难题时，我也不灰心，会调整好心态，重新开始。
我希望快点长大，穿上那洁白的白大褂在实验室里点亮的一盏盏灯可以为人们照亮梦想，照亮人们的生活，这就是我未来的职业为人类的生活质量带来进步，为科学的发展带来创新的梦想。
东营市胜利第三十四中学五年级一班 韩奕冉
指导老师：于洪霞
06我心爱的宝贝
每个人心中都有一个宝贝，这个宝贝对他人而言无足轻重，但对自己而言就是无价之宝。我心中的宝贝就是一个风铃。
这个风铃十分好看。它穿着一件手工编织的蓝白相间的毛衣，下面有五根形状各异，粗细不同的金属管道，它们紧挨在一起，永远不分离，最下面就是一串五颜六色的贝壳流苏了。当一阵风吹过，五根金属管道似乎感受到了寒冷，想与彼此来个紧密的拥抱，碰到一块时便发出了“叮叮当当”的美妙歌声，下面的贝壳流苏听到歌声，便忍不住地跳起优美的舞蹈，看着这个风铃，我顿时会没有了烦恼，因为它是多么美丽，叫人看了以后赏心悦目。
这个风铃对我来说意义非凡。它是我幼儿园毕业时我好朋友送我，他说希望我看见这个风铃能想起我们在一起的快乐时光，也希望我像风铃一样无忧无虑，自由自在。当然，这个风铃也经常帮助我。记得一次考试，我没考好，我回到家后一直闷闷不乐，站在阳台上反思，风铃好像明白我的心思，便唱起了一首歌，那歌声真好听，我抬头看着风铃，只见它正一晃一晃的，好像在说：“一次失败没关系，总结错题，下次争取考得好成绩！”风铃的话终于让我拨开乌云见太阳，我不再为分数而伤心，好好总结错题，为下次考试做好准备，一雪前耻！
我的风铃，它美观好看，它叫人没有烦恼，它对我意义重大。
这就是我心爱的宝贝，虽然它只是个简简单单的风铃，但它更是我人生道路上重要的老师！
东营市胜利第三十四中学五年级一班 郜紫言
指导老师：于洪霞
07我和小满
放学的铃声刚落，我就背着书包冲出教室，因为约了好朋友小满去操场旁边的花坛边做手工。可刚跑到花坛旁，我就看见小满蹲在地上，肩膀微微耸动着，手里的彩纸散落了一地。
我连忙跑过去，轻轻拍了拍她的肩膀：“小满，怎么啦？不是说好一起做纸花送给老师的吗？”小满抬起头，眼眶红红的，鼻尖还泛着红，她指了指地上被踩坏的纸花半成品，声音带着哭腔：“刚才几个低年级的同学跑过，不小心把我的材料都踩乱了，花瓣也皱得不成样子了。”我低头一看，那些剪得精致的彩纸花瓣，有的被踩出了破洞，有的皱成了一团，确实没法直接用了。
看着她难过的样子，我心里也跟着着急。我忽然想起书包里还装着妈妈给我准备的备用彩纸和胶水，本来是怕自己做坏了留着用的。我赶紧把彩纸和胶水都掏出来，放到小若面前：“别难过，我有备用材料呢！咱们重新做，肯定比刚才的还要好看。”小满的眼睛一下子亮了起来，她擦了擦眼泪，露出了一点笑容。
我们蹲在花坛边，分工合作。我负责剪出圆润的花瓣，小满则仔细地把花瓣一层层粘起来。微风拂过，带着花香，我们的悄悄话也跟着飘了起来。没过多久，两朵色彩鲜艳的纸花就做好了，花瓣舒展，比之前的还要精致。小若捧着纸花，开心地和我碰了碰胳膊：“太谢谢你了！有你这个好朋友真好。”我笑着说：“好朋友之间，本来就该互相帮忙呀！”
夕阳把我们的影子拉得长长的，我们手牵手往家走，手里的纸花在微风里轻轻摇晃。我忽然觉得，和好朋友一起克服小麻烦的时光，比任何时候都要温暖。
东营市胜利第三十四中学五年级三班 栗梦泽
指导老师：任英磊
08老师，我想对您说
敬爱的老师：
您好！
老师，我想对您说：您是我一生不可或缺的人生导师；您是引导我走上正确道路的一束光亮；您是浇灌祖国花朵的辛勤园丁！
老师，我想对您说：您还记得吗？那次的作业我完成的不是很好，可是等作业发下来时，我看到您打了一个鲜红的A-，我顿时觉得很高兴，又很是惊讶，我的作业本来完成的不是很好啊，我觉得应该是得B或者更低了。您讲完课后，特意把我叫到讲台上来，很仔细地为我讲解本次作业的几个重要知识点，生怕我记不住，我真的很感激。
老师，我想对您说：您还记得吗？在一次期中考试前，我忙于复习，课桌上凌乱的很，复习资料胡乱的堆在一起，课本上的笔记也不规整。您发现后不仅没有批评我，还变魔术般的拿出一些彩色便签纸，利用它教我如何规整课桌上的课本和作业，如何分类整理知识重点。那些五颜六色标记的定义、公式、重点等，使枯燥的复习变成了玩彩色拼图游戏一样，让我的学习复习轻松了很多。等考试成绩出来后，您只是浅浅地笑一笑，尽在不言中，而又如此亲切。
老师，我想对您说：不知您是否还记得？有一次放学下起了蒙蒙细雨，可是我没带雨具。这时您轻轻地走到我身边，把您天蓝色的雨伞塞给了我，便径自随着老师同学们走去。那么多人，我一眼就能看见您如母亲般慈祥的背影。我握着那把伞，伞柄还是温热的，我站在原地静静地待了一会儿，甚至还没有反应过来。原来，您的爱真如妈妈一样，无需过多言语与解释。
老师，我想对您说：在我们眼中，您是伟大的人生导师，您是指引道路的灯塔，您是承载着许多美好的大船，只要有您，我们的未来就一定会很美好！
老师，我想对您说，谢谢您，您辛苦了！
祝身体健康，工作顺利！
您的学生：张筱满
2025年12月11日
东营市胜利第三十四中学五年级三班 张筱满
指导老师：任英磊
（通讯员 苏丽红）
本栏目责编：段波
作文投稿，请拨打15066077285 QQ:1084219842（同微信）
微信扫一扫打赏
支付宝扫一扫打赏
