晨报东营讯 为夯实教学根基、深化学生核心素养培育，以课堂改革为抓手推动教学质量迭代升级，10月9日至11月30日，广饶县大王镇中心小学精心组织开展了“幸福成长课堂”展示活动。
活动由学校教导处统筹安排，各学科组精心策划实施，聚焦课堂改革核心需求，将学生课堂习惯培养与核心素养培育贯穿每堂展示课全程，着力破解教学痛点、创新教学模式。活动严格对标两项核心文件及补充标准，将育人初心与改革理念融入每一处教学细节，成效显著。
课前3分钟的学科特色展示环节精彩纷呈：语文课堂上，经典诵读声浸润心灵，让学生在传统文化熏陶中涵养底蕴；科学课堂上，趣味实验初探激发好奇，助力学生在动手实践中启迪思维；艺术课堂上，创意表达彰显个性风采。沉浸式的课前体验，成为锤炼学生核心素养的生动载体。
课堂教学中，师生礼仪规范庄重：清脆真挚的问好与道别、挺拔得体的站姿与鞠躬，尽显师生良好精神风貌。作为课堂改革的核心环节，授课教师深耕学生习惯培养，精准关注不同层次学生的学习需求，以暖心鼓励点燃学生学习热情；同时紧扣课堂改革要求，科学把控教学节奏，巧妙设计互动探究环节，扎实落实“教-学-评一体化”教学模式，让课堂每一分钟都迸发教学活力，切实提升课堂教学实效。
活动期间，学校全体教师按时参与听评课活动。大家围绕课堂设计、素养培育、师生互动等关键环节深入研讨，在思维的碰撞中凝聚教学智慧，有效促进了教师队伍的专业成长。
此次“幸福成长课堂”展示活动，以评促教、以研提质，既是课堂改革成果的集中检阅，也为后续改革深化搭建了交流平台。活动不仅筑牢了课堂教学常规根基，更推动核心素养培育落地见效，加速了教学模式优化与教师专业能力提升，为学校教学质量升级注入强劲动能。相信在持续深化的课堂改革滋养下，学生幸福成长之花必将绚烂绽放。
(通讯员 刘海燕)
本文责编：段波
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