晨报东营讯 中秋佳节将至,东营市胜利第三十四中学的校园里早已飘满节日的甜香——孩子们的欢笑声与柚皮的清冽气息交织,一场以 “巧手制灯笼,创意迎中秋” 为主题的实践活动正温情上演。学生们以柚子皮为 “画布”,借天马行空的想象为 “画笔”,将普通的环保材料变成了一个个憨态可掬的兔子灯笼。这些灯笼既藏着中秋节传统文化的古韵,又透着现代美术教育的巧思,让孩子们在指尖翻飞间,读懂几何之美,玩转创造之乐。

创意材料与几何之美
活动现场,学生们专注地将圆形柚子皮巧妙制作成兔头,圆柱形柚皮变为兔身,三角形则精心塑造成兔耳。简单的几何形体,在一双双小手中拼接出鲜活的玉兔形象。这种设计让孩子们在动手过程中直观感受几何形体组合的美感。学生们不仅锻炼了动手能力,还在潜移默化中加深了对几何图形的理解,学习的乐趣在实践中自然生发。


艺术手法与卡通趣味
除了几何元素的运用,活动还鼓励孩子们大胆采用夸张的艺术手法表现兔子特征。放大兔子的眼睛、拉长兔子的耳朵等处理方式,形成了各具特色的卡通风格。这种夸张处理既增加了灯笼的趣味性,也更符合儿童的审美特点,有效激发了创作热情。通过将兔耳设计成向后弯曲的奔跑姿态,静态的灯笼瞬间充满了动感,仿佛一只只玉兔正欲奔向月宫。

传统文化与现代教育
在灯笼底部,学生们细心题写“玉兔捣药”等与中秋相关的诗句,形成诗书画印的整体艺术效果。这一设计巧妙地将中国传统文化元素融入其中,让孩子们在动手的同时深入理解中秋节的文化内涵。活动不仅旨在教会孩子们制作灯笼,更希望让他们通过实践了解中秋节的文化意义。每一只兔子灯既是传统文化的载体,也是孩子们创意的体现,展现了传统与现代教育的有机融合。

装置艺术与互动体验
最引人注目的是,学校将数百只兔子灯悬挂在不同高度,形成“飞天玉兔”的立体装置艺术。这一创举将单个灯笼作品提升为整体艺术展示,营造出强烈的视觉冲击。
老师们还设置了“找兔子”互动游戏,邀请参观者寻找隐藏在灯笼群中的特殊细节,大大增强了活动的趣味性和参与度。这种互动式展览打破了传统的静态展示模式,让观众成为艺术的参与者。

当古老的节日与当代教育理念相遇,这个节日便有了不一样的意义—— 既有团圆的温暖,又有美育的生机;既有动手的快乐,又有文化的沉淀。而这份独特的中秋记忆,终将成为胜利三十四中学生成长路上最珍贵的礼物。
(通讯员 徐萍 于洪霞)
本文责编:段波
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