如果语言是幼儿生活的敲门砖，那数学则像是幼儿生活中的指南针。为让幼儿在生活中感受数学，循序渐进地建立数学学习经验和兴趣，有效挖掘和利用生活情景帮助幼儿感知数学核心经验。为让孩子们的思维动起来，湖滨新区幼儿园引进了情景数学的课程。
情景数学是十分贴合幼儿期的数学学习方式，在情景数学课程的学习中，主要以简单有趣的动画形象带领幼儿学习初级阶段的数学知识将初步的数学引到孩子们的视野中，从简单得图形到复杂得数字从而逐渐形成数学概念，从小提升思维能力。在课程中，孩子们接触到图形比大小、动物天平比轻重等各种各样的情景数学活动，不仅能够开阔视野，其实也大大的提升了他们的学习兴趣，培养孩子丰富的想象力，创造力和思维能力。通过情景数学课的学习，孩子们的脑子灵动起来，让激发兴趣和锻炼思维的同时，将幼儿的综合能力和实际解决问题的能力进一步得到提升。
在课程当中，以孩子们自己思考为主，老师操作情景数学的课件，在互动环节，孩子们需要在一体机上自己动手做题，能够有效的提升他们的动手能力和思考能力。对于他们的认知能力是有很大提升的。通过自己动手解决问题，可以培养出他们的独立解决问题能力，并且形成一种逻辑性思维。这些教育意义，都将在今后的成长中体现出它的作用来。
（通讯员 韩高梅 聂同宇 常燕欣 张燕）
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